我省五年內(nèi)實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展
今年全省80%縣（市、區(qū)）建立教師校長交流機制

深化“四種模式”、推進教師校長交流機制……記者從11月26日召開的我省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家督導(dǎo)檢查反饋意見會議上獲悉，我省將采取多項措施推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保到2020年，全面通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)檢查，實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

深化“四種模式”縮小校際辦學(xué)差距

學(xué)校強弱不均、擇?，F(xiàn)象突出……省教育廳相關(guān)負責人表示，破解擇校難題，我省將不斷深化聯(lián)合校、兼并校、建分校、新建校等四種辦學(xué)模式，推廣集團化辦學(xué)、名校辦分校、委托管理、學(xué)區(qū)制管理、學(xué)校聯(lián)盟、九年一貫制學(xué)校等辦學(xué)形式，使校際間辦學(xué)差距不斷縮小。同時，將通過合作辦學(xué)、舉辦分校、對口幫扶及交流培訓(xùn)等形式，大力吸引京津優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源，促進學(xué)校資源共享、優(yōu)勢互補。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我省各地與京津合作交流的基礎(chǔ)教育項目已達230個。

在農(nóng)村地區(qū)，我省將通過大力推廣學(xué)區(qū)一體化辦學(xué)模式改革，力破校點分散、設(shè)施不全、質(zhì)量不高等發(fā)展瓶頸。目前，全省80%以上的縣（市、區(qū)）已完成學(xué)區(qū)改革。

加大教育投入破解辦學(xué)條件薄弱環(huán)節(jié)

如何確保教育經(jīng)費向最急需的地方投入？據(jù)介紹，我省將進一步加大教育投入力度，完善寄宿制學(xué)校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)標準，科學(xué)推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育公辦學(xué)校標準化建設(shè)，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育公辦學(xué)校標準化建設(shè)和薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。

全面實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件項目，截至目前，共下達2016年中央和省級專項資金26.35億元，其中中央專項資金17.6億元，省級專項資金8.75億元。截至8月底，我省累計校舍建設(shè)開工面積493.84萬平方米，竣工面積361.48萬平方米，完成運動場建設(shè)360.3萬平方米；購置生活設(shè)施58.2萬臺（件）。

今年，我省進一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，已下達專項資金78.35億元，其中中央55.88億元，省級22.47億元。大力實施精準扶貧，安排資金1.4億元，大力推進山區(qū)教育扶貧工程，支持貧困縣義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校標準化建設(shè)。此外，還下?lián)苻r(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央專項資金4.3億元，惠及學(xué)生52.7萬人。

緩解師資不平衡，明年教師校長交流機制全覆蓋

如何解決師資不平衡問題？我省通過推進縣域內(nèi)義務(wù)教育階段教師校長交流改革，讓優(yōu)秀師資“動”起來，目前60%以上的縣（市、區(qū)）已建立起教師校長交流機制。省教育廳相關(guān)負責人介紹，今年我省將進一步推動80%的縣（市、區(qū)）建立教師校長交流機制，力爭到明年實現(xiàn)全省覆蓋。

進一步加大教師培訓(xùn)力度，今年我省將通過“國培計劃”農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目，培訓(xùn)中小學(xué)教師近9萬人；通過“省培計劃”培訓(xùn)教師近8000人，進一步提升中小學(xué)教師綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平；通過困難地區(qū)農(nóng)村校長素養(yǎng)提升工程，從今年起到2020年，每年培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)校長500名。

努力加強教師培養(yǎng)，截至目前，我省“特崗計劃”共招聘特崗教師35474人，師范生免費教育試點工作錄取音樂、體育等專業(yè)1200名優(yōu)秀師范生，農(nóng)村小學(xué)全科教師免費培養(yǎng)試點工作培養(yǎng)教師600名，進一步優(yōu)化了農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)。（記者 周潔）