記者4月1日從省人力資源和社會保障廳獲悉，省人社廳與省教育廳近日發(fā)出《關(guān)于下放全省高職院校教師職稱評審權(quán)有關(guān)問題的通知》，省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組修訂出臺《江蘇省高職院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件》，明確從今年起，向全省所有高職院校下放教師職稱評審權(quán)。

省人社廳副廳長朱從明介紹說，此項改革共涉及全省高職院校90所，專任教師4.73萬人。這是繼去年下放本科院校教師職稱評審權(quán)的基礎(chǔ)上我省高等教育領(lǐng)域職稱制度改革的又一重大突破，此項改革比原定計劃提前了一年。

《通知》明確，今年起，向全省所有高職院校下放高等學(xué)校教師職稱系列（包括教學(xué)、學(xué)生思想政治教育、教育管理研究）和實驗技術(shù)職稱系列高、中、初級職稱評審權(quán)。其他輔系列中級和初級職稱評審權(quán)一律下放，實行“以考代評”系列按照規(guī)定參加國家統(tǒng)一組織的考試。具備其他輔系列高級職稱評審條件的，依申請下放。

各高職院校自主開展評審、自主頒發(fā)證書，經(jīng)授權(quán)自主評審的職稱證書全省范圍內(nèi)有效。對民辦高職院校職稱評審權(quán)下放一視同仁，授權(quán)民辦高職院校組建相應(yīng)評審委員會，自主開展評審。

突出師德為先，將師德擺在教師評價的首位，引導(dǎo)廣大高職院校教師立德樹人。

突出教育教學(xué)工作要求，如教授資格需具備近5年來系統(tǒng)擔(dān)任過2門課程全部教學(xué)工作，完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作量；教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，在全省本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的影響；擔(dān)任省級以上團(tuán)隊建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)主要成員1項以上等條件。突出專業(yè)實踐要求，如參評教授資格專業(yè)課教師需具備在企事業(yè)單位工作3年以上或在企事業(yè)單位實踐累計6個月以上等條件。突出教科研業(yè)績要求，建立“代表性成果”評價機(jī)制，推行論文代表作制度。

允許各高職院校結(jié)合自身發(fā)展需要，制定各具特色的評審條件，但不得低于省定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的水平要求。

朱從明說，我省在下放評審權(quán)限的同時，將加強(qiáng)高職院校教師職稱評審的監(jiān)管服務(wù)。嚴(yán)格各高職院校評委會評審范圍，不得超范圍評審其他輔系列高級職稱，對超范圍評審的職稱一律無效。嚴(yán)格高職院校評委會評審程序。嚴(yán)格在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)自主開展評審，不得超崗位和超比例評審。嚴(yán)格各高職院校評委會評審標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格評審公示制度，不得違反流程、暗箱操作。 （黃紅芳）