體育總局青少司12月7日發(fā)布了《中國青少年體育發(fā)展報告(2016)》。“青少年體育藍皮書”系列《中國青少年體育發(fā)展報告》自2015年首次發(fā)布以來，受到社會廣泛關(guān)注。《中國青少年體育發(fā)展報告(2016)》將于12月底由社會科學(xué)文獻出版社正式出版發(fā)行。

2016年是“十三五”的開局之年，本年度的報告以“青少年體育規(guī)劃與布局”為主題，圍繞已頒布或即將頒布的青少年體育政策法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃，采用調(diào)查研究、政策解讀、案例分析等形式，深入分析政策法規(guī)和規(guī)劃的出臺背景、發(fā)展現(xiàn)狀和未來展望，展示青少年體育發(fā)展的近況和最新成果，為深入開展青少年體育研究提供了參考和理論支撐。該報告以較為翔實的調(diào)查數(shù)據(jù)和資料為依據(jù)，盡可能全面地剖析了青少年體育發(fā)展的政策導(dǎo)向、規(guī)劃布局和工作熱點，并提出了對策和建議，將推動青少年體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

本年度報告分為總報告和分報告兩個部分?？倛蟾娓爬ㄐ缘乜偨Y(jié)了近年來青少年體育工作取得的新進展、存在的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇，以及未來青少年體育發(fā)展的趨勢。分報告分為四篇，分別是基礎(chǔ)篇、培養(yǎng)篇、學(xué)校體育篇和發(fā)展篇?；A(chǔ)篇系統(tǒng)地總結(jié)了“十二五”期間青少年體育發(fā)展的成果和各省市實施《青少年體育“十二五”規(guī)劃》的成效，并對近年來青少年體質(zhì)健康變化的特征、參與體育活動的狀況進行了描述和分析；培養(yǎng)篇主要從競技體育后備人才培養(yǎng)、文化教育以及體育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育師資培訓(xùn)等方面，闡述了加強青少年運動員和體育師資培養(yǎng)的規(guī)劃與構(gòu)想，并論證了建立社會體育指導(dǎo)員(青少年)制度的可行性；學(xué)校體育篇對2016年國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》進行了全面、深入地解讀，并分析了校園足球開展現(xiàn)狀和實施效果；發(fā)展篇主要從國內(nèi)外比較與借鑒的角度，對國外青少年體育的發(fā)展趨勢、國外青少年體質(zhì)健康評價的發(fā)展?fàn)顩r進行了梳理和分析。