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新華社北京３月１２日電（記者 王菲菲、華曄迪）“文化是民族的精神命脈和創(chuàng)造源泉?！闭ぷ鲌蟾嫣岢觯匾曃奈?、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)。 然而，隨著城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)，一些凝結(jié)人們生產(chǎn)消費、衣食住行、婚喪嫁娶、娛樂游藝、禮儀信仰等歷史印記的非物質(zhì)文藝遺產(chǎn)正在不斷消失，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨滅絕。 “以非遺大省山西為例，從１９８４年至今，平均每４－５年就有一個小劇種消亡，三分之二的劇種和曲種在藝術(shù)舞臺上消失?！比珖舜蟠?、山西醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院血液科主任楊林花呼吁，保護(hù)非遺刻不容緩！ 非遺項目在現(xiàn)代社會中艱難生存 楊林花走訪山西多個地市調(diào)研發(fā)現(xiàn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個歷史時期生產(chǎn)生活的產(chǎn)物，隨著時代發(fā)展、社會變遷，一些非遺項目喪失了其原本功能，市場沒了，傳承人老了，其在現(xiàn)代社會中生存艱難。 平遙紗閣戲人是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，其以傳統(tǒng)的戲劇為題材，在木閣內(nèi)擺放用稻秸泥和灑金宣紙扎制而成的戲劇人物，一閣一戲，猶如一個小舞臺。然而，隨著時代變遷，當(dāng)初專門用于春節(jié)、元宵節(jié)期間舉辦社火活動時在市樓展出，或民間喪事活動中在靈前擺放的紗閣戲人已成為瀕危項目。 “四個傳承人之一的雷顯元已經(jīng)８０多歲，做不動了。由于沒有市場，別人也不愿意做?！鄙轿髌竭b縣文化局局長閆振貴說，由于傳承人的匱乏、紙扎行業(yè)的衰落以及年輕藝人對傳統(tǒng)戲曲知識的缺失，使得這一工藝的傳承面臨困境。 山西渾源縣“弦子腔”盛行于清末民初，因為沒有專業(yè)藝術(shù)表演團體，該劇種未能得到振興，近年來，盡管進(jìn)行了挖掘，但由于弦子腔老藝人已相繼去世，只基本完成了該劇種唱腔、音樂和文本資料，未能實現(xiàn)繼續(xù)傳承。 重申報輕保護(hù) 非遺原真性還在嗎？ ２０１１年６月１日，《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》正式頒布施行，標(biāo)志著我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作進(jìn)入全面依法保護(hù)的新階段。盡管有法可依，但楊林花調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在具體保護(hù)的過程中仍然存在一些問題。 “首先，非遺保護(hù)重項目申報、輕傳承保護(hù)、輕后期管理的現(xiàn)象比較嚴(yán)重?！睏盍只ㄕf，一些地區(qū)在申報項目上很積極，但申報成功后就束之高閣，沒有落實相關(guān)保護(hù)措施，有的傳承人也沒有履行好傳承職責(zé)。 針對這一現(xiàn)象，文化部采取了對國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目實施動態(tài)管理的制度。實施３年來，已對５５４家項目保護(hù)單位進(jìn)行了調(diào)整和重新認(rèn)定，其中由于履責(zé)不力、不具備獨立法人資格、不具備履責(zé)能力和條件等原因而進(jìn)行變更的有３００余家。 其次，有些瀕危項目并沒有在政策法規(guī)上得到相應(yīng)的傾斜。以山西省戲劇類項目為例，大的地方劇種如晉劇、蒲劇，國家、省里都比較重視，財政專項撥款予以資助，有的還有戲校，傳承人問題不難解決。但還有很多小劇種，雖然入選國家級項目名錄，但保護(hù)力度遠(yuǎn)沒有跟上實際情況。小劇種的傳承一般是師傅帶徒弟，有斷線的危險。比如大同的耍孩兒、晉南的鑼鼓雜戲，生存都比較困難。 第三，一些地方出現(xiàn)了盲目對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)開發(fā)的現(xiàn)象。“個別地方進(jìn)行超負(fù)荷利用和破壞性開發(fā)，甚至借創(chuàng)新之名篡改民俗藝術(shù)，損害了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的原真性?！睏盍只ㄕf。 在全社會形成保護(hù)非遺的氛圍 近年來，國家對非遺保護(hù)的投入不斷加強。來自文化部的數(shù)據(jù)顯示：自２００６年起，中央財政累計投入３５．１４億元用于非遺保護(hù)。 然而，如何將這些錢切實用到非遺保護(hù)上面，為我們留住“鄉(xiāng)愁”，留下曾經(jīng)生產(chǎn)生活的印記？ 楊林花說，首先，要依靠法律加強保護(hù)，使之成為全社會的共同責(zé)任。對非遺保護(hù)工作，應(yīng)該從“申報”“評審”層面向“保護(hù)”層面轉(zhuǎn)變，對保護(hù)不力的非遺單位應(yīng)及時調(diào)整和更換，進(jìn)一步加大扶持力度，改變非遺艱難生存狀況。 其次，不同非遺項目的傳承和保護(hù)尤其不同規(guī)律，應(yīng)根據(jù)項目實際情況，進(jìn)行分類保護(hù)。 此外，還應(yīng)加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的宣傳力度，通過非遺項目進(jìn)校園等活動使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成為對青少年進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育的重要載體，在全社會形成保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好環(huán)境和氛圍。 |