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教育部:研究生擔(dān)任助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員
應(yīng)公平、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)聘任
中央政府門(mén)戶網(wǎng)站 www.afdelivr.top 2015-01-14 18:16 來(lái)源: 新華社
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    新華社北京1月114日電 教育部14日在其官方網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于做好研究生擔(dān)任助研、助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員工作的意見(jiàn)》,對(duì)研究生參加“三助一輔”各方面工作做出規(guī)定。其中特別提到,要建立開(kāi)放、公開(kāi)的聘用制度,助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員原則上應(yīng)公平、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)聘任,相關(guān)信息應(yīng)統(tǒng)一公開(kāi)發(fā)布,聘任、考評(píng)結(jié)果等應(yīng)進(jìn)行公示。

    意見(jiàn)明確,助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)、工作時(shí)間、申請(qǐng)要求、選聘標(biāo)準(zhǔn)、選聘程序、崗位津貼、考核方式等信息應(yīng)統(tǒng)一公開(kāi)發(fā)布,聘任、考評(píng)結(jié)果等應(yīng)進(jìn)行公示。以助困等為目的設(shè)置的崗位需要規(guī)定特別聘用條件的,應(yīng)在發(fā)布信息時(shí)明確說(shuō)明。鼓勵(lì)對(duì)部分助研崗位實(shí)行跨學(xué)科、跨院系公開(kāi)招聘,營(yíng)造跨學(xué)科、多學(xué)科的培養(yǎng)環(huán)境。

    對(duì)于助研工作,意見(jiàn)提出,對(duì)于適合以助研方式進(jìn)行科研訓(xùn)練的學(xué)科,研究生均應(yīng)參加助研工作。要以培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)位基本要求為依據(jù),以有利于研究生成才成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),合理安排研究生的助研工作,避免單純服從科研任務(wù)需要、工作內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù),或缺乏必要的科研工作支撐、研究生不能參與足夠科研訓(xùn)練等問(wèn)題,保證研究生接受全面、系統(tǒng)的能力培養(yǎng)和訓(xùn)練。

    教育部表示,研究生參加“三助一輔”工作,符合研究生培養(yǎng)規(guī)律和全面能力培養(yǎng)要求,并對(duì)培養(yǎng)單位的科研、教學(xué)以及管理具有重要的支撐或補(bǔ)充作用。但在實(shí)際工作中,還存在將“三助一輔”研究生單純作為科研、教學(xué)、管理的支撐或補(bǔ)充,將“三助一輔”工作單純作為助學(xué)助困渠道等傾向,相關(guān)管理還存在不夠科學(xué)規(guī)范,限制了“三助一輔”作用的充分發(fā)揮。進(jìn)一步強(qiáng)化“三助一輔”的培養(yǎng)功能,改進(jìn)和加強(qiáng)管理服務(wù),對(duì)于推進(jìn)研究生培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機(jī)制改革,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。

責(zé)任編輯: 方圓震
 
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