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改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃編制工作進(jìn)展如何？基本辦學(xué)和設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)是否確定？存在哪些困難和問題？為切實(shí)摸清情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，全國改薄工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、教育部副部長劉利民，今天邀請內(nèi)蒙古、黑龍江、江蘇、江西、山東、河南、湖南等7個(gè)?。▍^(qū)）相關(guān)負(fù)責(zé)人來教育部參加部分省份改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃編制工作調(diào)度會議，面對面溝通，進(jìn)一步研究解決規(guī)劃編制過程中存在的困難和問題。 “編制項(xiàng)目規(guī)劃是全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作中一項(xiàng)非常重要的基礎(chǔ)性工作，能否開好頭、起好步，直接關(guān)系到后面具體項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度，非常關(guān)鍵，務(wù)必引起高度重視?！贬槍。▍^(qū)）相關(guān)負(fù)責(zé)人反映在規(guī)劃編制工作中存在的時(shí)間緊、任務(wù)重、落實(shí)資金困難多等問題，劉利民強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加快項(xiàng)目規(guī)劃編制工作進(jìn)度，就要找準(zhǔn)問題，對癥下藥，對本級或者本部門不能解決的問題，及時(shí)向政府匯報(bào)盡快解決，決不能放置拖延；要進(jìn)一步提高責(zé)任層次，將責(zé)任明確到各級、各部門主要責(zé)任人，定期對各地進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)度和檢查監(jiān)督；采取更加務(wù)實(shí)有效的工作作風(fēng)，盯住不放，一抓到底，進(jìn)一步加大工作力度；要做好具體工作，把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)與同級財(cái)政、發(fā)改部門的溝通聯(lián)系，將項(xiàng)目規(guī)劃編制工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。（記者 柴葳） |