新華社北京９月８日電（記者 吳晶）工作近２０年，每接手一個新班級，她都要鼓勵每個同學將自己的優(yōu)點寫在紙上、貼在墻上，然后看著他們露出自信的笑容……
這就是今年剛剛榮獲全國模范教師稱號的天津市第２１中學語文教師王威對師德的理解。
第２５個教師節(jié)到來之際，第四屆全國師德論壇８日在京舉行。王威與全國各省區(qū)市的優(yōu)秀中小學教師代表分享了她的從教心得——俯下身去，走進孩子的世界，把陽光播撒進每一顆心靈。
對成績下滑的學生，她鼓勵他們“真正的強者就在于具備‘屢敗屢戰(zhàn)’的斗志”；對考試緊張的學生，她告訴他們“老師也有這個毛病，充足的準備是最有效的辦法”；對花季女孩兒的成長煩惱，她說：“青蘋果的滋味總是又酸又澀，不要冒險去品嘗，請相信一個過來人的忠告……”
“一絲一毫的疏忽，帶給孩子的也許是永遠的遺憾；一席溫暖的話語，可能會改變他們的一生?！彼f：“在成長的道路上，我們共同前進，一個都不能少?！?/p>
在社會經(jīng)歷轉(zhuǎn)型的今天，“怎樣當老師”一度成為不少教師面臨的困惑。在全面提高教育質(zhì)量、全面實施素質(zhì)教育的今天，王威的經(jīng)驗，提供了生動、鮮活的范本。
北京師范大學教授勞凱聲說，保護和扶助學生，是教師職業(yè)必須堅守的道德底線。如何來確定學生學習和發(fā)展的方向，如何幫助每個學生養(yǎng)成健康人格，實現(xiàn)自我價值，如何培養(yǎng)孩子熱愛國家、服務(wù)社會的精神，都是教師職業(yè)道德的要義。
教育部部長周濟說，教育大計，師德為魂。當前我國正處于大變革大發(fā)展的時代，師德建設(shè)還面臨許多新情況、新問題。比如教書和育人的關(guān)系，教師權(quán)益保障和甘于奉獻的關(guān)系，加強教師隊伍管理和提高教師待遇的關(guān)系等。我們必須站在戰(zhàn)略的高度，積極推進觀念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，以愛與責任為核心，不斷探索適應(yīng)新時期師德建設(shè)的新內(nèi)容、新方式、新手段。
近年來，上海把學生德育與各學科教學緊密結(jié)合，建立由名教師、名校長引領(lǐng)的德育實訓基地。同時，把師德要求列入上海新教師上崗培訓、班主任上崗培訓和教師職后培訓的必修內(nèi)容。
上海市人民政府副秘書長翁鐵慧說：“師德建設(shè)不能光靠教師憑良心來做。這是各級政府和學校義不容辭的責任?！?/p>
江蘇省啟東中學校長王生說，學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《班主任工作規(guī)范條例》等為依據(jù)，每學年開展師德考評，把敬業(yè)精神、工作態(tài)度、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教作為考核教師工作的重要內(nèi)容，并設(shè)立師德舉報機制。
山東省教育廳副廳長張志勇說，對教師的職業(yè)道德要求越高，全社會就越要關(guān)注廣大教師的生存、生活狀態(tài)。截至目前，山東省城鄉(xiāng)教師工資、福利待遇完全實現(xiàn)統(tǒng)一標準的縣（市區(qū)）已達９７個。
去年的此時此刻，全社會都在緬懷在汶川大地震中涌現(xiàn)出來的大批英雄教師。同時也更加關(guān)注近年來出現(xiàn)的師生關(guān)系緊張等現(xiàn)象。
中國教育學會會長顧明遠說，這些現(xiàn)象一方面與學生的思想變化有關(guān)，另一方面也與部分老師的教育觀念和師德水平有關(guān)。教師的人格魅力會影響師生關(guān)系，因此老師要不斷提高自己的素養(yǎng)，注意自己的行為舉止。同時加強教育策略研究，提高教育技巧。
王威所帶的班級曾多次被評為優(yōu)秀班集體。她說：“教育需要智慧，更需要胸懷。我們必須加強自身修養(yǎng)，讓教育的感動直抵心靈，潤物無聲?！?/p>
