“永遠是學生”
——溫總理在北京市第三十五中學聽課側(cè)記
自擔任共和國總理以來，每到教師節(jié)，溫家寶都要抽出時間看望教師和學生。今年秋季新學期伊始，第25個教師節(jié)又即將到來。幾天前，溫總理在安排一周工作時，專門留出一天時間到一所中學聽課，并和教師們座談。他要親身感受當前中學課堂教學的實際情況。這是9月4日，在北京市第三十五中學，溫家寶在旁聽初二（五）班的課。 新華社記者 李學仁 攝
“同學們，今天和我們一起上課的，還有一位和藹的老人。他就是我們敬愛的溫總理?！?月4日8時10分，北京第三十五中學初二（五）班班主任徐俊軍以十分喜悅的心情向全班同學介紹道。這時，同學們回頭一看，只見國務(wù)院總理溫家寶已在教室最后一排輕輕坐下。面對同學們驚奇的目光，總理用他慈祥的微笑向同學們致意。
自擔任共和國總理以來，每到教師節(jié)，溫家寶都要抽出時間看望教師和學生。今年秋季新學期伊始，第25個教師節(jié)又即將到來。幾天前，溫總理在安排一周工作時，專門留出一天時間到一所中學聽課，并和教師們座談。他要親身感受當前中學課堂教學的實際情況。
“我今天準備聽一上午課”
一場淅淅瀝瀝的秋雨，使北京的空氣格外清新。溫家寶和中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東等一大早便來到位于北京月壇的第三十五中學。歷經(jīng)86年發(fā)展，這所由李大釗烈士參與創(chuàng)建的學校，已經(jīng)發(fā)展成一所全面育人、特色鮮明、質(zhì)量穩(wěn)定的示范性學校。
煙雨蒙蒙中，溫家寶自己打著傘，穿過學校操場，來到教學樓三層的初二（五）班教室。這個班級今天上午第一堂課是數(shù)學，學習的是“三角形全等的判定”。
“上課！”徐俊軍老師一聲口令，溫家寶和全班學生一起站了起來。
“同學們好?！?/p>
“老師好?！笨偫砗屯瑢W們一起向老師問候。
“同學們，今天我們要學習‘三角形全等的判定’。怎么知道兩個三角形全等？學了這種方法，在生活中怎么用？……”在講解基本概念后，徐俊軍以不斷提問的方式，啟發(fā)同學們思考和“三角形全等”相關(guān)的問題。同學們積極開動腦筋，爭相舉手回答。
教室里，氣氛熱烈。窗戶外，雨越下越大。走廊上，十分安靜，其他班級都在正常上課。
溫家寶認真傾聽著徐俊軍老師的講課，不時在筆記本上記著。很快，40分鐘過去了，下課鈴聲響了。溫家寶和座位旁邊的幾位同學親切聊了起來。孩子們剛開始感到拘束，但能和總理“同學”，又聽到溫家寶的親切話語，孩子們頓時興奮得七嘴八舌地說了起來。“我給你們歸納一下，老師是先告訴你們一個概念，然后啟發(fā)你們要思索符合這種概念的條件和情況，學會用工具，聯(lián)系實際加以應(yīng)用。對不對？”溫家寶一邊翻著自己記的兩頁筆記一邊說。同學們看到，總理的筆記本上密密麻麻地記錄著老師講課的要點和他自己的感受、思考。
接著是語文課、研學課、地理課、音樂課……從上午8時10分到12時15分的4個多小時里，溫總理在初二（五）班連續(xù)聽了5節(jié)課。從學習“三角形全等的判定”到閱讀作家孫犁的《蘆花蕩》，從“走進研究性學習”到介紹“中華民族的發(fā)祥地”，再到學唱欣賞歌曲《讓世界充滿愛》，五節(jié)課的內(nèi)容豐富，形式多樣，吸引著總理和全班同學。
課堂上，總理像學生一樣端坐著全神貫注地聽課。他時而翻看課本，時而做筆記。
每次課間休息，只有十分鐘。溫總理和同學們親切交談，詢問有關(guān)情況，他還來到其他教室和教師辦公室看望師生。在初二年級組教師辦公室，總理對朱建民等老師說：“我今天來，主要是聽課。以前我曾到一所小學聽過一節(jié)課，但感到一節(jié)課可能反映不了孩子們學習的整體情況。我今天聽了一上午課，用這種方式表達對你們的尊敬?！币幌?，說得大家心里熱乎乎的。
“我愛你們，我祝福你們”
11時30分許，溫家寶來到音樂教室，參加初二（五）班的音樂課。這堂課的主題是：走進愛的世界。
“我們要了解和知道音樂藝術(shù)在關(guān)注人類生存、發(fā)展方面所發(fā)揮的巨大作用，進一步在音樂的影響下增強我們對人類生存、發(fā)展的責任。”音樂課教師唐旻首先向同學們講述了這堂課的目的。接著，她用多媒體形式播放了《讓世界充滿愛》的歌詞、圖片和旋律。
“無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安……”優(yōu)美的旋律、動人的歌聲，在教室里回蕩。
伴著樂曲，大屏幕上出現(xiàn)一個個畫面：貧窮的母親、流浪的老人、與災(zāi)難抗爭的人們……音樂與畫面交織，深深觸動總理和同學們的心靈。
全班吟唱、自薦試唱、男女對唱，老師通過情景誘導、體驗感受、合作互學等多種教學方式引導同學理解歌詞內(nèi)涵、掌握歌唱要素和技巧，體驗音樂之美，理解愛的意義。
坐在溫家寶身邊的女生常子宜說，溫總理一直和我們一起唱，他聲音不大，唱得很認真。
時針指向12時15分，下課的鈴聲又響了。溫家寶注視著眼前一張張朝氣蓬勃的臉龐，充滿感情地說：“上了半天課，我感到很興奮，也很難忘，仿佛又回到了我的少年時代。”
重回初中課堂，重溫中學時光，讓總理感觸良多。他說：“我邊上課邊感到有許多話要講。我想起我的童年，我的童年是在戰(zhàn)亂中度過的。我讀書的那所學校是我爺爺親手辦的，但它毀于戰(zhàn)火。我知道這個世界不安寧，而我們的追求就是和平、和諧。我的父親母親也都是老師。所有的老師都一樣，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。我想起我的中學母校南開中學。這所中學培養(yǎng)出68位院士和各方面杰出人才，‘允公允能，日新月異’的校訓一直深深印在我的腦海里。我想起了邊遠地區(qū)的孩子們。十多年前，山區(qū)農(nóng)村一個盲人母親拉著我的手，我說你有什么要求，她只說了一句話‘讓我的孩子上個希望小學’。讓每個孩子上學是我們最大的愿望，現(xiàn)在這個目標可以說實現(xiàn)了。我還想起了‘愛’這個字眼，沒有愛就沒有教育，就沒有道德，就沒有一切。老師要懂得愛，同學們也要懂得愛。讓整個世界充滿愛，世界才能更美好。我想起祖國的未來。你們將來要成為祖國的棟梁之才。祖國要靠你們、靠所有的青少年去建設(shè)它，愛護它?！?/p>
“我愛你們，我祝福你們?！睖丶覍毶钋榈匕堰@句話作為他講話的開頭和結(jié)尾。
音樂課結(jié)束后，師生們?nèi)匀簧岵坏每偫黼x開。在唐老師的邀請下，溫總理和同學們一起做起了“幸福拍手歌”的游戲……
隨后，溫家寶在學校餐廳和學生們一起共進午餐，邊吃邊聊，進一步了解同學們的學習生活情況。
“在老師面前永遠是學生”
下午3時，溫家寶在學校小禮堂主持召開座談會，聽取北京市教師代表的意見和建議。
“各位老師，我首先想對上午我聽的5節(jié)課做個點評。大家看看我思考得對不對，咱們結(jié)合你們的教學，互相切磋。如果說的不對，請老師們原諒?！眲傄宦渥?，溫家寶就開門見山地說道，并拿著筆記本對5節(jié)課逐節(jié)點評起來。
總理說道：“我聽的第一堂課是數(shù)學課，講的是三角形全等的判定。老師講清了概念，這非常重要?；A(chǔ)課必須給學生以清楚的概念。老師講課時，用的是啟發(fā)式的教學方法，而且讓學生懂得用量角器、圓規(guī)、尺子等工具。老師后來舉了風箏和測量池塘兩端距離的兩個實例，讓同學們運用課堂所學方法加以解答和判定。所以，這堂課概念清楚、啟發(fā)教育、教會工具、聯(lián)系實際，說明我們數(shù)學的教學方法有很大的改進。但我也提一點不成熟的意見，40分鐘的課只教了三角形全等判定的一種方法，教學的內(nèi)容還可以豐富一些。
“孫犁的作品《蘆花蕩》我以前也讀過，但今天我和學生們一起讀，覺得別有一番新意?！睂@節(jié)語文課，溫家寶點評得很細致，甚至把教師上課的每一個環(huán)節(jié)都做了分析：“我感到驚喜的是老師讓學生4分鐘把3300字的文章默讀完，我覺得這是對學生能力的鍛煉，不僅要求學生專心，而且要求學生具有一定的閱讀能力。人要多讀一點書，有些書要精讀，有些書可以快速翻閱。緊接著，老師又讓學生用三句話概括故事的主要情節(jié)。這是鍛煉學生的邏輯思維和概括能力。從我個人的學習體會講，這一點很重要，掌握了可以終生受益。老師特別重視對學生進行愛國主義教育，她最后將文章的主題概括為：偉大的中國人民是不可戰(zhàn)勝的。這就把這堂課升華了。但是老師在開始時應(yīng)該介紹一下作者的簡況和作品……”
看著上午的筆記，溫家寶繼續(xù)點評：“研究性學習，是我過去沒聽過的課。聽了以后，我懂了這堂課其實是開闊學生的思維，用我們經(jīng)常接觸到的一些事情來深究科學原理，提出問題，獨立思考，這就需要教師知識非常淵博。這是一堂很好的課。其實老師可以再放開些，學生提出一些老師沒有準備的問題，老師可以讓學生發(fā)揮，也可以提出大家回去思考，下次再作解答?！?/p>
關(guān)于地理課，溫家寶在點評時說，通過師生間的答問，我發(fā)現(xiàn)如今的孩子們?nèi)ミ^很多地方，見識很廣。但是教材對我國地區(qū)的劃分不清楚，甚至有錯誤，缺乏自然的或行政的依據(jù)。他說：“我贊成授課時把地理、地質(zhì)、氣候結(jié)合起來，這就如同要把人與自然、環(huán)境結(jié)合起來一樣?！?/p>
“最后一堂課是音樂課。”溫家寶說，“我對音樂是門外漢，但是我邊聽邊覺得這是一節(jié)藝術(shù)熏陶課，是美學課。美學從大的方面講就是世界事物的真善美，這就是《讓世界充滿愛》的真諦。沒有愛就沒有一切，一堂音樂課讓孩子們通過唱來懂得人世間的愛，讓孩子們的心底都有知、情、義。這就要求學生要有愛心，懂得愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。這就要求學生有好奇心，追求真知；辨別真?zhèn)?，尋求真理；趨善避惡，為民造福。這應(yīng)該是美學教育的內(nèi)容。我們要求學生做一個全面發(fā)展的人，應(yīng)該在這些方面多下功夫。”
每點評一節(jié)課后，溫總理都要讓任課老師談?wù)効捶ǎ斆媾c他們交流自己點評的內(nèi)容?！澳狞c評很到位，特別受啟發(fā)，特別感謝您?！笨吹娇偫砣绱似揭捉?，語文老師劉麗萍十分感動地說。
隨后，座談會接著進行，教師代表們就推進新課程改革、開辦家長學校、教師培訓等提出建議。溫家寶始終認真傾聽，不時插話交流。他深情地說：“無論一個人的地位有多高，貢獻有多大，都離不開老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)了老師的心血和汗水，在老師面前永遠是學生?！?/p>
“總理能到學校聽半天課，并用了近一個小時的時間對每節(jié)課做出準確的點評，而且評價中始終有學生，讓我感到很溫暖?？偫硭f的要著重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和應(yīng)用能力，重視美育等都說到了點子上?！遍L期從事教育研究的北京師范大學鄭新蓉教授激動地說。
最新|活動|出訪|會議|論述|圖片
溫家寶在北京市第三十五中學調(diào)研時強調(diào)
努力提高教學水平 做一名合格的人民教師
在第25個教師節(jié)到來前夕，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到北京市第三十五中學調(diào)研，看望全校師生并在學校主持召開北京市教師代表座談會。溫家寶向全國廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候。他強調(diào)，教育是一項神圣而光榮的事業(yè)。國運興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。希望廣大教師充滿愛心，忠誠事業(yè)，學為人師，行為世范，做一名合格的人民教師。 詳細>>>
—— ——2008年—— ——
“教育大計，教師為本”
——溫家寶邀請中小學教師做客中南海
2008年9月9日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶邀請8位來自基層的中小學教師參觀北京中南海，并進行座談。這是座談會前，溫家寶在中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東的陪同下，和教師們一起參觀西花廳。新華社記者 姚大偉 攝
“明天是教師節(jié)，今天我請大家做客中南海。”9日上午，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶邀請8位來自基層的中小學教師，參觀中南海，并進行座談。
座談會開始前，溫家寶和8位教師一起參觀了西花廳。詳細>>>
—— ——2007年—— ——
“教師是太陽下最光輝的職業(yè)”
——溫家寶總理與北京師范大學免費師范生座談
2007年9月9日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶專程來到北京師范大學，看望剛剛?cè)雽W的免費師范生，在英東學術(shù)會堂，與幾百名學生和老師進行座談。新華社記者 鞠鵬 攝
金秋時節(jié)，北師大校園里陽光燦爛、鮮花盛開。9日上午9時許，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶和國務(wù)委員陳至立專程來到北京師范大學，看望剛剛?cè)雽W的免費師范生，在英東學術(shù)會堂，與幾百名學生和老師進行座談。
溫總理首先說：“目前，師范生免費教育制度已在全國六所師范大學試點。實施這一制度，就是要在全社會真正形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育真正成為最受尊重的事業(yè)，鼓勵更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者。我在教師節(jié)到來之際，來看望老師們，看望將來要成為老師的同學們，并和大家進行討論、交流?！?font color="#000000" size="1" style="FONT-SIZE: 14pt"> 詳細>>>
