12月16日，農業(yè)部和教育部在京共同啟動新型職業(yè)農民教育培養(yǎng)重大問題研究，將通過對新型職業(yè)農民界定、教育培養(yǎng)背景與意義，內容、路徑與方法，條件保障和國家政策制度，質量監(jiān)督與評估以及職業(yè)農民形成機制的國際比較等研究，為新型職業(yè)農民培育提供可資借鑒的理論依據(jù)、原則方法和可供選擇的路徑、機制與方式，形成教學與教育大綱，同時提出有利于新型職業(yè)農民教育培養(yǎng)的社會政策環(huán)境和建議。
該研究由農業(yè)部副部長張?zhí)伊趾徒逃扛辈块L魯昕擔任總顧問，中國社會科學院學部委員張曉山研究員擔任首席專家，同時聚集了中國社科院、中國農業(yè)大學、北京師范大學、教育部職教中心研究所、農業(yè)部農民科技教育培訓中心等單位的一批優(yōu)秀專家。為加強實證研究，充實和豐富研究成果，教育部職業(yè)教育與成人教育司和農業(yè)部科技教育司還動員了20個省的相關人員參與研究，并提供了專門的研究模板。
據(jù)了解，新型職業(yè)農民教育培養(yǎng)重大問題研究是由全國教育科學規(guī)劃領導小組批準立項的國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃2012年度教育學重點課題，由中央農業(yè)廣播電視學校承擔。
