5月30日上午，河南省委書記徐光春、代省長郭庚茂、省政協(xié)主席王全書等，滿懷對轉(zhuǎn)入河南省繼續(xù)學業(yè)的四川災區(qū)兒童的深切關愛，在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，專程來到位于新鄭市的北京大學附屬中學河南分校，向在這里就學的災區(qū)兒童們致以真誠的慰問和節(jié)日的祝福。 記者 陳偉 攝
在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，5月30日上午，滿懷對轉(zhuǎn)入河南省繼續(xù)學業(yè)的四川災區(qū)兒童的深切關愛，河南省委書記、省人大常委會主任徐光春，省委副書記、代省長郭庚茂，省政協(xié)主席王全書，省委常委、宣傳部長、副省長孔玉芳，省委常委、鄭州市委書記王文超，省人大常委會副主任李柏拴等專程來到位于新鄭市的北京大學附屬中學河南分校，向在這里就學的災區(qū)兒童們致以真誠的慰問和節(jié)日的祝福。徐光春說，災區(qū)人民是我們的親人，災區(qū)學生就是我們的學生，全省各級黨委、政府尤其是各級教育部門和教育機構(gòu)要精心安排、悉心培養(yǎng)、細心照顧、傾心關愛來自四川災區(qū)的兒童，進一步做好接收災區(qū)學生易地入學工作，使災區(qū)學生在河南舒心學習、快樂生活、健康成長。
四川汶川大地震發(fā)生后，災區(qū)孩子們的上學問題一直是全社會關注的焦點。河南日報報業(yè)集團與北京大學附屬中學河南分校、大河宏志學校攜手，積極行動，主動聯(lián)系，報經(jīng)川豫兩省教育部門批準，接收100名災區(qū)的孩子們到河南讀書，孩子的學習和食宿費由學校承擔。5月26日，已有34名災區(qū)孩子來到河南，繼續(xù)學業(yè)。
“讓關愛的聲音傳遍每個角落，讓互助的力量傳遞份份真情?！北贝蟾街泻幽戏中ｌo靜的校園里，到處都是這樣醒目而溫暖的標語。得知徐光春一行專程來看望，災區(qū)的孩子們紛紛迎上來，眼中泛著隱隱的淚光。“徐爺爺好！”“郭爺爺好！”徐光春慈愛地俯下身來，親切地詢問著：
“你們是從哪個地方來的？”
“我是都江堰市的?！薄拔沂倾氪h映秀鎮(zhèn)的?！薄?/p>
“你們知道家鄉(xiāng)的情況嗎？”
“知道，教室都成危房了，圍墻也倒了?！?/p>
“在這里感覺怎么樣？”
“這里的老師和同學們對我們都很好，我們感覺像家一樣?！焙⒆觽儼l(fā)自內(nèi)心的回答讓徐光春深感欣慰。
在中學部男生宿舍，徐光春、郭庚茂等人認真查看了孩子們的住宿條件，看到學校不僅為災區(qū)來的學生備齊了各類生活用品和學習用具，還有專人負責心理輔導，徐光春飽含深情地對來自都江堰市塔子壩中學的孫維佳等人說：“災區(qū)學生就是我們的學生。你們放心，我們會盡力為大家創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。到這里來，你們盡管安心學習，早日成才，把我們的家園、我們的國家建設得更好?！?/p>
在初三六班教室，徐光春動情地對全體學生說：“大家都知道，四川遭受了歷史罕見的地震災害，造成了巨大損失。黨中央、國務院十分關心災區(qū)人民的生產(chǎn)生活，也十分關心災區(qū)兒童的學習成長。在有關方面的支持努力下，學校接收了部分災區(qū)學生來到這里繼續(xù)學習，省委、省政府將努力為大家創(chuàng)造良好的條件。河南籍的同學們也要充滿深情厚誼，傾注愛心，幫助災區(qū)來的同學們盡快適應新環(huán)境，使他們在這里心情舒暢、生活舒心、學習愉快。這是河南人民、也是河南廣大同學們應該做到的，大家有沒有信心？”“有！”學生們堅定而響亮地回答。
郭庚茂詳細了解了學校為災區(qū)孩子在學習和生活上提供的各種便利，還關切地詢問孩子們是否適應河南的天氣氣候、學習環(huán)境如何、有什么困難需要解決。他把一本本參考書、工具書送到孩子們手中，勉勵他們樹立信心，振奮精神，努力學習，健康成長。
徐光春等人還來到學校食堂，得知為了讓災區(qū)孩子們吃得飽、吃得好，學校專門聘請了川菜師傅，徐光春反復叮囑學校領導，一定要注意衛(wèi)生、注意夏季飲食安全，同時多考慮災區(qū)孩子們的口味，為他們準備營養(yǎng)豐富的飲食。
隨后，徐光春等人與34名災區(qū)孩子圍坐在一起親切交談。災區(qū)學生代表唐瑋，北大附中河南分校黨委書記、董事長李光宇，教師代表羅建濤，河南籍學生代表楊曉寧先后發(fā)言。認真聽取大家的發(fā)言后，徐光春作了重要講話。他說，當前，在黨中央、國務院的堅強領導下，全國人民正在進行著一場抗擊嚴重自然災害的斗爭。此時，我們的心情是既痛心又寬心的，汶川特大地震災害造成了人員傷亡、人民財產(chǎn)受損、人民的生產(chǎn)生活受到嚴重破壞、災區(qū)大量學生中斷學業(yè)，我們感到十分痛心；地震發(fā)生后，黨中央、國務院立即開會部署研究抗震救災工作，胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領導親臨災區(qū)指導抗震救災工作，全國各地響應號召出人出錢出物，幫助災區(qū)抗震救災、重建家園，幫助災區(qū)學生繼續(xù)學業(yè)，抗震救災取得了重大階段性勝利，我們感到十分寬心?！疤鞛臒o情人有情”，全國人民包括河南人民堅定地和災區(qū)人民站在一起，聯(lián)起手來共同抗擊這次災害。我們堅信，有黨中央、國務院的堅強領導，有全國人民的無私援助，有四川人民的不懈努力，我們一定能夠奪取抗震救災的最后勝利，把地震造成的損失奪回來，把家園建設得更好。
針對如何進一步做好接收災區(qū)學生來我省入學工作，徐光春強調(diào)：
第一，精心安排。各級教育部門和各接收學校一定要從國家抗震救災大局出發(fā)，把搞好災區(qū)學生易地入學作為當前教育戰(zhàn)線的一項重要工作，高度重視、充分準備、周密安排。一要堅持無條件接收原則。災區(qū)人民是我們的親人，災區(qū)學生就是我們的學生。只要是因震災到河南就學的學生，要保證來多少收多少，能多收一個就多收一個，絕不推辭。這是我們應盡的責任和義務，也是河南人民愛心的充分體現(xiàn)。二要堅持方便就近原則。對于投親靠友借讀的災區(qū)學生，要及時了解情況、掌握底數(shù)，根據(jù)親友戶口所在區(qū)域就近安排入學，按照災區(qū)學生原就讀學校性質(zhì)對口安排入學。對于沒有親戚朋友在當?shù)氐臑膮^(qū)學生，要實行集中寄宿、集中管理。三要堅持優(yōu)惠對待原則。災區(qū)學生是一批特殊的學生，除了可以享受當?shù)貙W生享受的國家政策外，其學習和生活應有更好的保障，給予特殊的補助，一律不準收取額外的任何費用，教育部門要加強監(jiān)督。
第二，悉心培育。要傾注最大的熱情，花費更多的心血，促進災區(qū)學生德、智、體、美全面發(fā)展，為他們成長為對祖國、對人民、對社會的有用之才打下良好基礎。一方面，要量身定制學習計劃，在做好本地教材與學生原有教材銜接的基礎上，根據(jù)每個災區(qū)學生的學習進度，量體裁衣、因人施教，保證每個學生的學習都順利進行。另一方面，要建立學習幫扶制度，組織教師開展課外輔導，可以在雙休日給學生補課，也可以利用暑期長假集中安排補課；組織品質(zhì)好、學習好的學生與災區(qū)學生“一加一”或“一對多”結(jié)對子，幫助他們盡快適應新的學習環(huán)境。
第三，細心照顧。要充分考慮災區(qū)學生的生活地域、民族習俗、飲食習慣等各方面情況，對他們的日常生活作出周到、妥善的安排。學校要及時發(fā)現(xiàn)、認真解決學生生活中的困難，學校解決不了的困難，主管部門要想辦法解決；主管部門解決不了的困難，由各級黨委、政府想辦法幫助解決。要建立學校教師、學生家長和災區(qū)學生“一對一”的家庭生活互助，讓學生時時刻刻感受到家的溫暖。要把握好度，不要過多地干預、影響孩子們正常的學習生活，讓每個孩子都在舒適、自在、寧靜的學習生活環(huán)境中健康、快樂成長。
第四，傾心關愛。在接收災區(qū)學生易地入學中，要特別注意幫助他們盡早走出心理上的陰影。要通過安排專業(yè)人員進行心理援助、開展教師和本地學生定期和學生談心活動、舉辦專門主題班會等形式，慰藉他們的心靈，撫慰他們的心理，促使災區(qū)同學迅速融入新集體，重建心靈家園。
徐光春最后說，“六一”兒童節(jié)就要來臨了。衷心祝愿災區(qū)學生盡快擺脫心靈上的陰影，盡快恢復正常的生活和學習，愉快、舒心地過一個兒童節(jié)；祝愿大家和河南的孩子們一樣，在黨和政府的陽光普照下健康成長、幸福生活！
臨行前，可愛的四川小姑娘王若蘭拿出自己的筆記本，“請敬愛的徐爺爺題個字吧。”徐光春欣然寫道：“河南四川是一家。祝王若蘭同學學習好、身體好，成為國家的有用人才?！币笠箨P愛之情讓在場的人無不動容。 （記者 萬川明）
