新華社北京３月１１日電（記者吳晶）連日來，我國高?？萍紕?chuàng)新如何突破成為全國政協(xié)委員們關(guān)注的熱點。中國工程院院士、武漢大學(xué)校長劉經(jīng)南委員１０日在接受記者采訪時提出：要加快研究型大學(xué)的科技創(chuàng)新，必須實現(xiàn)“五大轉(zhuǎn)變”。
劉經(jīng)南委員說，具體來說，就是要推動科研項目從“被動承擔(dān)”向“策劃承擔(dān)”的轉(zhuǎn)變，推動科研過程從“個人奮斗”向“團隊攻關(guān)”的轉(zhuǎn)變，推動科研發(fā)展模式從“量的擴展”向“質(zhì)的提升”的轉(zhuǎn)變，推動科研組織架構(gòu)從“單一模式”向“矩陣模式”的轉(zhuǎn)變，推動科研服務(wù)思想從“間接服務(wù)”向“直接服務(wù)”轉(zhuǎn)變。
他指出，以往科學(xué)研究往往是國家出臺項目申報指南，然后由大學(xué)科研機構(gòu)、科研人員去申請承擔(dān)。研究型大學(xué)應(yīng)從被動轉(zhuǎn)向主動，根據(jù)國家戰(zhàn)略需求策劃科研項目，通過這一過程凝聚學(xué)術(shù)資源和專家隊伍。
近年來，黨中央、國務(wù)院高度重視科教興國戰(zhàn)略，尤其重視發(fā)揮研究型大學(xué)的作用。我國不少高校的科研人員越發(fā)積極申報和爭取科研項目。然而，劉經(jīng)南注意到，很多獲準(zhǔn)項目往往靠一人或幾人小組完成，并沒有達到高質(zhì)量、高水平。還有一些人“不敢也舍不得”把項目與他人分享。
“這種單兵作戰(zhàn)的思路一定要改變。”劉經(jīng)南說，跨學(xué)院、跨學(xué)校、跨機構(gòu)的“團隊攻關(guān)”便于多學(xué)科融合交叉，更易產(chǎn)生新思想、新理論、新方法。
近年來，高等教育質(zhì)量成為學(xué)校發(fā)展的重點。劉經(jīng)南說，研究型大學(xué)并非是建多少實驗室，有多少科研項目，這些都只是“量的擴展”。向“質(zhì)的提升”轉(zhuǎn)變就應(yīng)該將科研平臺和科研項目的級別、科學(xué)研究的內(nèi)涵和內(nèi)容、科學(xué)研究的影響力、社會服務(wù)的效果等列為標(biāo)準(zhǔn)。
國家正在大力提倡產(chǎn)學(xué)研結(jié)合推進科技創(chuàng)新，劉經(jīng)南認(rèn)為，國內(nèi)研究型大學(xué)可以借鑒現(xiàn)代企業(yè)的先進管理理念，實現(xiàn)“單一架構(gòu)模式”向“矩陣架構(gòu)模式”的轉(zhuǎn)型，即形成教學(xué)、科研行列交織的矩陣式完整管理模式。這種管理模式應(yīng)包括科研規(guī)劃的管理、人才引進、國家級、省部級和院系級研究機構(gòu)的配置以及學(xué)術(shù)研究方向的規(guī)劃等。
“方向一定要有特色，應(yīng)做人無我有之事?！眲⒔?jīng)南強調(diào)，我國已提出建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標(biāo)。研究型大學(xué)要面向企業(yè)、行業(yè)和社會的需求，就地形成科研成果，發(fā)揮大學(xué)要積極服務(wù)地方區(qū)域行業(yè)發(fā)展的功能。
