“胡錦濤總書記給孟二冬教授的女兒的回信，是新中國歷史上黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人第一次給教師親屬回信。作為北大教師的一員，我感到總書記的回信非常親切，備受鼓舞。”９月１８日，在接受本報記者采訪時，北京大學(xué)黨委書記閔維方教授飽含深情地說了這樣一段話。
和諧社會，必然是尊師重教的社會
胡錦濤總書記的回信在北京大學(xué)師生中產(chǎn)生了巨大反響。作為學(xué)校黨委書記，閔維方感觸很深。他說，這封回信字里行間飽含真情，寓意深刻，充分體現(xiàn)了以胡錦濤同志為總書記的黨中央對教育事業(yè)和教師隊伍建設(shè)的高度重視，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師和知識分子的親切關(guān)懷和殷切期望，充分體現(xiàn)了黨中央大力實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的堅定決心?；匦攀菍V大教師和教育工作者的巨大鼓舞和鞭策，為我們進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和師德建設(shè)指明了方向。
長期從事高等教育研究的閔維方教授，對尊師重教的理解尤為深刻。他說，作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊師重教在很長歷史時期一直受到社會認(rèn)同。古人說：“國之將興，尊師而重傅”。用現(xiàn)在的話說，國運繁榮，必須尊師重教?，F(xiàn)代社會，尊師重教更應(yīng)成為社會的主流價值觀；和諧社會，必然是尊師重教的社會。
作為孟二冬生前長期學(xué)習(xí)和工作的母校領(lǐng)導(dǎo)，閔維方為擁有孟二冬這樣一位“為人師表，品德高尚”的“全國模范教師”倍感驕傲，為培養(yǎng)和造就了孟二冬崇高品質(zhì)的北大優(yōu)良的師德傳統(tǒng)倍感驕傲，為敬業(yè)愛崗、勤于治學(xué)、無私奉獻(xiàn)的北大優(yōu)秀教師群體倍感驕傲。
他說，無論是在北大歷史上還是在我們的身邊，還有許許多多像孟二冬同志這樣德才兼?zhèn)?、博學(xué)篤志、淡泊名利、甘為人梯的優(yōu)秀教師。學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記回信精神，就是要以這些優(yōu)秀教師為榜樣，形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
為人師表，職責(zé)光榮而神圣
本科畢業(yè)于師范大學(xué)的閔維方，對教師有著特殊的感情。他說：“我生在教師之家，母親就是老師，中小學(xué)和大學(xué)的許多老師對我影響很大。在他們的培育和影響下，我考上了北京師范大學(xué)，畢業(yè)后如愿成了一名人民教師。在北大工作的１８年里，有一半時間是當(dāng)教師，做管理工作后很長時間，還堅持上課。為人師表，職責(zé)是光榮而神圣的，我看得很重。我深深感到‘學(xué)為人師，行為世范’這句話的分量很想做個好老師，很注重自己的師表作用，對自己的要求也非常嚴(yán)格。在給學(xué)生上課時，我從不遲到一分鐘。他們喜歡聽我的課?！?/p>
閔維方說，作為一名普通教師，我感到總書記的回信非常親切，備受鼓舞。我相信，不論在大學(xué)還是中小學(xué)、幼兒園，許多老師和我會有同樣的感受。由此可以看出，在２１世紀(jì)的中國，教育越來越受到黨和政府的重視，教師越來越受到社會各界的尊重。
一流大學(xué)，教師是第一人力資源
從６月中旬開始，北京大學(xué)就召開了黨委常委擴(kuò)大會、師生座談會和慶祝建黨８５周年大會，號召廣大師生深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記回信精神，不僅要“受教育”，關(guān)鍵要“見行動”。對此，閔維方指出，既要把孟二冬留給我們的寶貴精神財富，轉(zhuǎn)化為弘揚北大優(yōu)良師德傳統(tǒng)、爭做人民滿意的教師的實際行動；又要把總書記對廣大教師的親切關(guān)懷和殷切期望，轉(zhuǎn)化為落實科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)建世界一流大學(xué)的實際行動。
閔維方說，建設(shè)世界一流大學(xué)，關(guān)鍵要有一流師資。應(yīng)當(dāng)把教師當(dāng)作學(xué)校第一人力資源，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。為此，學(xué)校將利用學(xué)習(xí)貫徹回信精神的有利時機(jī)，認(rèn)真籌備全校師德建設(shè)大會，探索加強(qiáng)師德建設(shè)的長效機(jī)制。學(xué)校近期還將設(shè)立 “蔡元培獎”，作為優(yōu)秀教師的最高獎項和最高榮譽。
談到教師隊伍建設(shè)的思路和舉措，閔維方說，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件，調(diào)動廣大教師參與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作的積極性；同時切實關(guān)心他們的健康、生活、學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展，幫助他們解決后顧之憂。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揚北大“兼容并包”的光榮傳統(tǒng)，正確處理好海外留學(xué)歸國人員和本土培養(yǎng)的人才、外校引進(jìn)人才和本校培養(yǎng)人才之間的關(guān)系，營造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。（袁新文）
