5月18日，在雙灤區(qū)職教中心，機電技術應用專業(yè)學生在老師的指導下進行車床實訓。

近年來，河北省承德市雙灤區(qū)職教中心緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展機遇，以就業(yè)市場需求為導向，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，有針對性地開設機電技術應用、幼兒保育、旅游服務與管理等專業(yè)，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

新華社發(fā)（王立群 攝）

5月18日，在雙灤區(qū)職教中心，幼兒保育專業(yè)學生在老師的指導下練習舞蹈動作。

近年來，河北省承德市雙灤區(qū)職教中心緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展機遇，以就業(yè)市場需求為導向，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，有針對性地開設機電技術應用、幼兒保育、旅游服務與管理等專業(yè)，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

新華社發(fā)（王立群 攝）

5月18日，在雙灤區(qū)職教中心，機電技術應用專業(yè)學生在老師的指導下進行實訓操作。

近年來，河北省承德市雙灤區(qū)職教中心緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展機遇，以就業(yè)市場需求為導向，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，有針對性地開設機電技術應用、幼兒保育、旅游服務與管理等專業(yè)，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

新華社發(fā)（王立群 攝）

5月18日，在雙灤區(qū)職教中心，幼兒保育專業(yè)學生在老師的指導下練習舞蹈動作。

近年來，河北省承德市雙灤區(qū)職教中心緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展機遇，以就業(yè)市場需求為導向，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，有針對性地開設機電技術應用、幼兒保育、旅游服務與管理等專業(yè)，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

新華社發(fā)（王立群 攝）

5月18日，在雙灤區(qū)職教中心，旅游服務與管理專業(yè)的學生在進行禮儀訓練。

近年來，河北省承德市雙灤區(qū)職教中心緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展機遇，以就業(yè)市場需求為導向，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，有針對性地開設機電技術應用、幼兒保育、旅游服務與管理等專業(yè)，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

新華社發(fā)（王立群 攝）

5月18日，在雙灤區(qū)職教中心，機電技術應用專業(yè)學生進行焊接實訓。

近年來，河北省承德市雙灤區(qū)職教中心緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展機遇，以就業(yè)市場需求為導向，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，有針對性地開設機電技術應用、幼兒保育、旅游服務與管理等專業(yè)，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

新華社發(fā)（王立群 攝）

5月18日，在雙灤區(qū)職教中心，幼兒保育專業(yè)學生在進行聲樂練習。

近年來，河北省承德市雙灤區(qū)職教中心緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展機遇，以就業(yè)市場需求為導向，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，有針對性地開設機電技術應用、幼兒保育、旅游服務與管理等專業(yè)，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

新華社發(fā)（王立群 攝）

5月18日，在雙灤區(qū)職教中心，旅游服務與管理專業(yè)的學生在進行斟酒動作實訓。

近年來，河北省承德市雙灤區(qū)職教中心緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展機遇，以就業(yè)市場需求為導向，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，有針對性地開設機電技術應用、幼兒保育、旅游服務與管理等專業(yè)，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

新華社發(fā)（王立群 攝）