1月22日，高溪小學(xué)的學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)樓走廊上為蔬菜手工除蟲。學(xué)生們?cè)趦蓚€(gè)多月的時(shí)間中完整參與了從幼苗萌發(fā)到蔬菜生長、移栽、防治病蟲害的全過程，并且還將自己的所見所聞、所做所感以觀察日記的形式逐一記錄。

近年來，浙江省麗水市蓮都區(qū)高溪小學(xué)把創(chuàng)新與科普融入到學(xué)生的課程中，利用教學(xué)樓護(hù)欄建設(shè)“植物工廠”，讓學(xué)生們?cè)诮淌议T外就能觀察并培育植物，了解植物生長的全過程，為學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)及科普開辟新園地。

新華社記者 徐昱 攝

1月22日，高溪小學(xué)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在教學(xué)樓走廊上觀察成熟的蔬菜及根須。學(xué)生們?cè)趦蓚€(gè)多月的時(shí)間中完整參與了從幼苗萌發(fā)到蔬菜生長、移栽、防治病蟲害的全過程，并且還將自己的所見所聞、所做所感以觀察日記的形式逐一記錄。

近年來，浙江省麗水市蓮都區(qū)高溪小學(xué)把創(chuàng)新與科普融入到學(xué)生的課程中，利用教學(xué)樓護(hù)欄建設(shè)“植物工廠”，讓學(xué)生們?cè)诮淌议T外就能觀察并培育植物，了解植物生長的全過程，為學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)及科普開辟新園地。

新華社記者 徐昱 攝

1月22日，高溪小學(xué)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在教學(xué)樓走廊上觀察成熟的蔬菜及根須。學(xué)生們?cè)趦蓚€(gè)多月的時(shí)間中完整參與了從幼苗萌發(fā)到蔬菜生長、移栽、防治病蟲害的全過程，并且還將自己的所見所聞、所做所感以觀察日記的形式逐一記錄。

近年來，浙江省麗水市蓮都區(qū)高溪小學(xué)把創(chuàng)新與科普融入到學(xué)生的課程中，利用教學(xué)樓護(hù)欄建設(shè)“植物工廠”，讓學(xué)生們?cè)诮淌议T外就能觀察并培育植物，了解植物生長的全過程，為學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)及科普開辟新園地。

新華社記者 徐昱 攝

1月22日，高溪小學(xué)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在教學(xué)樓走廊上觀察成熟的蔬菜及根須。學(xué)生們?cè)趦蓚€(gè)多月的時(shí)間中完整參與了從幼苗萌發(fā)到蔬菜生長、移栽、防治病蟲害的全過程，并且還將自己的所見所聞、所做所感以觀察日記的形式逐一記錄。

近年來，浙江省麗水市蓮都區(qū)高溪小學(xué)把創(chuàng)新與科普融入到學(xué)生的課程中，利用教學(xué)樓護(hù)欄建設(shè)“植物工廠”，讓學(xué)生們?cè)诮淌议T外就能觀察并培育植物，了解植物生長的全過程，為學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)及科普開辟新園地。

新華社記者 徐昱 攝