6月28日，重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校電子電工專業(yè)學(xué)生在電子裝配工藝課程中進行實訓(xùn)。

近年來，重慶市南川區(qū)以就業(yè)市場需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新“校企合作”“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化教學(xué)方式，完善實訓(xùn)環(huán)境，有針對性地培養(yǎng)“訂單式”職業(yè)人才，受到用人單位歡迎。

新華社記者 王全超 攝

6月28日，重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校電子電工專業(yè)教師在電子裝配工藝課程中指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)。

近年來，重慶市南川區(qū)以就業(yè)市場需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新“校企合作”“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化教學(xué)方式，完善實訓(xùn)環(huán)境，有針對性地培養(yǎng)“訂單式”職業(yè)人才，受到用人單位歡迎。

新華社記者 王全超 攝

6月28日，重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師（右）在茶藝實訓(xùn)課程中對學(xué)生進行指導(dǎo)。

近年來，重慶市南川區(qū)以就業(yè)市場需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新“校企合作”“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化教學(xué)方式，完善實訓(xùn)環(huán)境，有針對性地培養(yǎng)“訂單式”職業(yè)人才，受到用人單位歡迎。

新華社記者 王全超 攝

6月28日，重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生在餐飲服務(wù)與管理實訓(xùn)課程中。

近年來，重慶市南川區(qū)以就業(yè)市場需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新“校企合作”“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化教學(xué)方式，完善實訓(xùn)環(huán)境，有針對性地培養(yǎng)“訂單式”職業(yè)人才，受到用人單位歡迎。

新華社記者 王全超 攝

6月28日，重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師（前右）在餐飲服務(wù)與管理實訓(xùn)課程中對學(xué)生進行指導(dǎo)。

近年來，重慶市南川區(qū)以就業(yè)市場需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新“校企合作”“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化教學(xué)方式，完善實訓(xùn)環(huán)境，有針對性地培養(yǎng)“訂單式”職業(yè)人才，受到用人單位歡迎。

新華社記者 王全超 攝