省教育廳出臺(tái)文件規(guī)范管理高職專業(yè)設(shè)置
學(xué)生技能抽查兩次不合格，撤銷專業(yè)點(diǎn)

新設(shè)專業(yè)“雙師型”教師應(yīng)達(dá)到50%以上；新設(shè)專業(yè)第一學(xué)年的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率應(yīng)達(dá)到100%，學(xué)生專業(yè)技能抽查連續(xù)兩次不合格的，責(zé)令學(xué)校撤銷該專業(yè)點(diǎn)……近日，省教育廳出臺(tái)《湖南省高等職業(yè)教育（?？疲?專業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》），進(jìn)一步規(guī)范管理高職專業(yè)設(shè)置。

《細(xì)則》要求，新設(shè)專業(yè)要有詳實(shí)的專業(yè)設(shè)置可行性報(bào)告，有可遵循的《專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和科學(xué)、規(guī)范、完整的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，有必需的專業(yè)人才培養(yǎng)基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。高職高專院校應(yīng)設(shè)立學(xué)術(shù)委員會(huì)或高職專業(yè)設(shè)置評(píng)議專家組織，定期對(duì)學(xué)校高職專業(yè)設(shè)置情況進(jìn)行審議，定期組織開(kāi)展專業(yè)辦學(xué)水平評(píng)估。

新設(shè)專業(yè)一般應(yīng)具有本專業(yè)領(lǐng)域副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的校內(nèi)專業(yè)帶頭人1名，3名以上專任專業(yè)核心課教師，“雙師型”教師應(yīng)達(dá)到50%以上?，F(xiàn)有教學(xué)場(chǎng)所、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位基本滿足要求，能確保第一學(xué)年的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率達(dá)到100%，整體項(xiàng)目開(kāi)出率70%以上，專業(yè)圖書資料≥500冊(cè)。

對(duì)于出現(xiàn)辦學(xué)條件嚴(yán)重不足、教學(xué)管理混亂、教學(xué)質(zhì)量低下；人才培養(yǎng)明顯不適應(yīng)社會(huì)需求，就業(yè)率連續(xù)2年低于60%、對(duì)口就業(yè)率連續(xù)2年低于50%；須參加準(zhǔn)入類職業(yè)資格考試，應(yīng)屆畢業(yè)生考試通過(guò)率連續(xù)3年低于全國(guó)平均水平等情況的專業(yè)，應(yīng)調(diào)減該專業(yè)招生計(jì)劃或停止招生，并對(duì)該專業(yè)進(jìn)行整改。

連續(xù)3年不招生的專業(yè)點(diǎn)，高職高專院校應(yīng)及時(shí)撤銷。同時(shí)省教育廳建立專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，推行專業(yè)能力抽查制度，通過(guò)專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查等對(duì)高職專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。對(duì)學(xué)生專業(yè)技能抽查連續(xù)兩次不合格的，責(zé)令學(xué)校撤銷該專業(yè)點(diǎn)；對(duì)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查不合格的院校，責(zé)令其當(dāng)年不得備案新設(shè)專業(yè)。

省教育廳還將建立專業(yè)辦學(xué)水平分類評(píng)價(jià)制度，組織或委托第三方每年確定1－2個(gè)專業(yè)類別開(kāi)展排序性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果向社會(huì)公布，引導(dǎo)考生選擇優(yōu)質(zhì)品牌專業(yè)。（記者 余蓉）