河北省曲周縣前衙科技小院的學(xué)生在葡萄種植園內(nèi)測試、記錄葡萄糖分?jǐn)?shù)據(jù)（9月6日攝）。

為解決農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)與社會(huì)需求錯(cuò)位、科研成果跟實(shí)際應(yīng)用需求脫節(jié)等問題，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2006年起，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院張福鎖教授帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線。2009年，師生進(jìn)駐河北省曲周縣白寨鄉(xiāng)農(nóng)家小院，開展科研和社會(huì)服務(wù)工作，為農(nóng)民提供面對(duì)面指導(dǎo)，“科技小院”由此誕生。

如今，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合其他院校已在河北、河南、廣西、云南等地建立了121家科技小院，涉及糧食、瓜果、蔬菜、茶葉、棉花等多個(gè)領(lǐng)域。今年5月，北京首家科技小院項(xiàng)目在密云區(qū)東邵渠鎮(zhèn)西邵渠村啟動(dòng)，科技小院逐漸成為我國農(nóng)業(yè)科研、示范推廣和培養(yǎng)農(nóng)科應(yīng)用型研究生的創(chuàng)新平臺(tái)。2009年以來，科技小院已培養(yǎng)了數(shù)百名實(shí)踐能力突出、綜合素質(zhì)高的農(nóng)科應(yīng)用型研究生人才。其中，選擇去農(nóng)業(yè)相關(guān)行業(yè)崗位工作的高達(dá)90%。

新華社記者 牟宇 攝

河北省曲周縣相公莊科技小院學(xué)生賀敬芝在蘋果種植園內(nèi)觀察蘋果生長情況（9月6日攝）。

為解決農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)與社會(huì)需求錯(cuò)位、科研成果跟實(shí)際應(yīng)用需求脫節(jié)等問題，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2006年起，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院張福鎖教授帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線。2009年，師生進(jìn)駐河北省曲周縣白寨鄉(xiāng)農(nóng)家小院，開展科研和社會(huì)服務(wù)工作，為農(nóng)民提供面對(duì)面指導(dǎo)，“科技小院”由此誕生。

如今，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合其他院校已在河北、河南、廣西、云南等地建立了121家科技小院，涉及糧食、瓜果、蔬菜、茶葉、棉花等多個(gè)領(lǐng)域。今年5月，北京首家科技小院項(xiàng)目在密云區(qū)東邵渠鎮(zhèn)西邵渠村啟動(dòng)，科技小院逐漸成為我國農(nóng)業(yè)科研、示范推廣和培養(yǎng)農(nóng)科應(yīng)用型研究生的創(chuàng)新平臺(tái)。2009年以來，科技小院已培養(yǎng)了數(shù)百名實(shí)踐能力突出、綜合素質(zhì)高的農(nóng)科應(yīng)用型研究生人才。其中，選擇去農(nóng)業(yè)相關(guān)行業(yè)崗位工作的高達(dá)90%。

新華社記者 牟宇 攝

河北省曲周縣后老營科技小院的學(xué)生在田地里收集用于實(shí)驗(yàn)的土壤（9月6日攝）。

為解決農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)與社會(huì)需求錯(cuò)位、科研成果跟實(shí)際應(yīng)用需求脫節(jié)等問題，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2006年起，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院張福鎖教授帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線。2009年，師生進(jìn)駐河北省曲周縣白寨鄉(xiāng)農(nóng)家小院，開展科研和社會(huì)服務(wù)工作，為農(nóng)民提供面對(duì)面指導(dǎo)，“科技小院”由此誕生。

如今，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合其他院校已在河北、河南、廣西、云南等地建立了121家科技小院，涉及糧食、瓜果、蔬菜、茶葉、棉花等多個(gè)領(lǐng)域。今年5月，北京首家科技小院項(xiàng)目在密云區(qū)東邵渠鎮(zhèn)西邵渠村啟動(dòng)，科技小院逐漸成為我國農(nóng)業(yè)科研、示范推廣和培養(yǎng)農(nóng)科應(yīng)用型研究生的創(chuàng)新平臺(tái)。2009年以來，科技小院已培養(yǎng)了數(shù)百名實(shí)踐能力突出、綜合素質(zhì)高的農(nóng)科應(yīng)用型研究生人才。其中，選擇去農(nóng)業(yè)相關(guān)行業(yè)崗位工作的高達(dá)90%。

新華社記者 牟宇 攝

河北省曲周縣前衙科技小院的學(xué)生在葡萄種植園內(nèi)忙碌（9月6日攝）。

為解決農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)與社會(huì)需求錯(cuò)位、科研成果跟實(shí)際應(yīng)用需求脫節(jié)等問題，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2006年起，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院張福鎖教授帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線。2009年，師生進(jìn)駐河北省曲周縣白寨鄉(xiāng)農(nóng)家小院，開展科研和社會(huì)服務(wù)工作，為農(nóng)民提供面對(duì)面指導(dǎo)，“科技小院”由此誕生。

如今，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合其他院校已在河北、河南、廣西、云南等地建立了121家科技小院，涉及糧食、瓜果、蔬菜、茶葉、棉花等多個(gè)領(lǐng)域。今年5月，北京首家科技小院項(xiàng)目在密云區(qū)東邵渠鎮(zhèn)西邵渠村啟動(dòng)，科技小院逐漸成為我國農(nóng)業(yè)科研、示范推廣和培養(yǎng)農(nóng)科應(yīng)用型研究生的創(chuàng)新平臺(tái)。2009年以來，科技小院已培養(yǎng)了數(shù)百名實(shí)踐能力突出、綜合素質(zhì)高的農(nóng)科應(yīng)用型研究生人才。其中，選擇去農(nóng)業(yè)相關(guān)行業(yè)崗位工作的高達(dá)90%。

新華社記者 牟宇 攝

河北省曲周縣前衙科技小院的學(xué)生劉飛飛（中）在介紹滴灌水肥一體化系統(tǒng)（9月6日攝）。

為解決農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)與社會(huì)需求錯(cuò)位、科研成果跟實(shí)際應(yīng)用需求脫節(jié)等問題，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2006年起，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院張福鎖教授帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線。2009年，師生進(jìn)駐河北省曲周縣白寨鄉(xiāng)農(nóng)家小院，開展科研和社會(huì)服務(wù)工作，為農(nóng)民提供面對(duì)面指導(dǎo)，“科技小院”由此誕生。

如今，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合其他院校已在河北、河南、廣西、云南等地建立了121家科技小院，涉及糧食、瓜果、蔬菜、茶葉、棉花等多個(gè)領(lǐng)域。今年5月，北京首家科技小院項(xiàng)目在密云區(qū)東邵渠鎮(zhèn)西邵渠村啟動(dòng)，科技小院逐漸成為我國農(nóng)業(yè)科研、示范推廣和培養(yǎng)農(nóng)科應(yīng)用型研究生的創(chuàng)新平臺(tái)。2009年以來，科技小院已培養(yǎng)了數(shù)百名實(shí)踐能力突出、綜合素質(zhì)高的農(nóng)科應(yīng)用型研究生人才。其中，選擇去農(nóng)業(yè)相關(guān)行業(yè)崗位工作的高達(dá)90%。

新華社記者 牟宇 攝