新華社太原12月7日電（記者 王菲菲）全國《義務(wù)教育學校管理標準》實施部署會7日在山西省孝義市舉行。教育部副部長朱之文說，制定管理標準是全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的必然要求，當前和今后一個時期，義務(wù)教育要把工作重心轉(zhuǎn)移到以提高教育教學質(zhì)量為中心的軌道上來。

教育部日前出臺的《義務(wù)教育學校管理標準》從保障學生平等權(quán)益、促進學生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學校制度6大方面，明確了學校的主要管理職責，共涉及22項管理任務(wù)、88條具體內(nèi)容。

朱之文說，管理標準首次全面系統(tǒng)地梳理了我國義務(wù)教育學校管理的基本理念、基本內(nèi)涵、基本框架、基本要求，是提升我國義務(wù)教育管理標準化、規(guī)范化、制度化水平的重要舉措，在我國義務(wù)教育發(fā)展史上具有開創(chuàng)意義。

朱之文表示，經(jīng)過長期努力，我國義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但優(yōu)質(zhì)資源緊缺、整體教育教學水平不高、學生全面而有個性地發(fā)展不足等問題依然突出。管理標準對提高義務(wù)教育質(zhì)量各環(huán)節(jié)提出了明確要求和規(guī)范，必將對全面提高義務(wù)教育質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠的影響。

針對許多農(nóng)村義務(wù)教育學校面貌煥然一新，但缺乏優(yōu)秀校長和教師，辦學質(zhì)量不高的問題，朱之文指出，在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，不僅要注重縮小硬件差距，還要注重教師和校長配備，尤其要注重提高學校管理水平。

管理標準將規(guī)范辦學行為作為重點，列出了學校該干什么、不該干什么的清單。朱之文認為，當前一些義務(wù)教育學校辦學行為不規(guī)范，出現(xiàn)了一些問題，如少數(shù)學校存在違規(guī)招生、不按規(guī)定安排課程教學、亂收費等現(xiàn)象；有的學校將一些本該學校承擔的工作簡單地攤派給家長等，管理標準為學校依法辦學、科學管理提供了參考和依據(jù)。

朱之文要求，各地要迅速部署，細致指導，確保逐校覆蓋，在落實過程中，不能“一刀切”，在推行標準化管理的同時，要注重引導義務(wù)教育學校保持個性，凝練特色，避免千校一面。