新華社北京9月30日電（記者 施雨岑）高校輔導(dǎo)員是引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要力量。教育部近日以部長令的形式修訂出臺了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，規(guī)定高等學(xué)校應(yīng)按總體上師生比不低于1：200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位，按照專兼結(jié)合、以專為主的原則，足額配備到位。

按照規(guī)定要求，高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)涵蓋思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團和班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢工作、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、校園危機事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、理論和實踐研究等9個方面。

規(guī)定明確，兼職輔導(dǎo)員工作量按專職輔導(dǎo)員工作量的三分之一核定，要堅持“同工同酬”原則，保證高校輔導(dǎo)員人事聘用要參照專任教師聘任的待遇和保障。

規(guī)定對制定輔導(dǎo)員隊伍激勵保障機制，實現(xiàn)專職輔導(dǎo)員職務(wù)職稱“雙線”晉升等提出了明確要求，強調(diào)高校專職輔導(dǎo)員職務(wù)（職稱）晉升要單列計劃、單設(shè)標準、單獨評審，要注重考查工作業(yè)績和育人實效的方向，要將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入專職輔導(dǎo)員的科研成果統(tǒng)計、職務(wù)（職稱）評聘范圍。