發(fā)放資助金87.18億元，實現(xiàn)了從學(xué)前教育到研究生教育全覆蓋的學(xué)生資助體系，惠及各級各類貧困生751.52萬人……這是2016年我省學(xué)生資助工作的簡要概括，表明我省教育扶貧工程正向縱深推進、向精準(zhǔn)發(fā)力。

教育扶貧是全省脫貧攻堅的重要組成部分，對占全省人口總數(shù)四分之一的教育人口而言，事關(guān)重大，意義深遠。省委、省政府高度重視、強力推進教育扶貧。去年5月《關(guān)于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的實施意見》出臺后兩個月，省政府辦公廳就印發(fā)了《江西省教育扶貧工程實施方案》。同年8月，省教育廳成立教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對全省教育扶貧的組織領(lǐng)導(dǎo)，隨即印發(fā)《江西省教育扶貧工程實施方案重要措施分工方案》，將各項工作落到實處。

省委、省政府的周密部署、詳細方案，既是號召全省各地共同關(guān)注教育扶貧的集結(jié)號，更是要求多方精準(zhǔn)綜合施策、提高教育扶貧能力的動員令。在全省上下齊心協(xié)力下，我省教育扶貧工作打出精準(zhǔn)發(fā)力的“組合拳”，各項工作深入推進，取得明顯成效。

翻開我省教育扶貧答卷，一串串亮眼數(shù)據(jù)、一個個顯著變化讓人欣喜：先后投入近220億元，實施了“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造”“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”“農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造”“城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展”等一批重點教育項目，讓“最好的建筑在學(xué)校，最美的環(huán)境在校園”成為百姓共識；24個縣、5224所試點學(xué)校、約110萬名農(nóng)村中小學(xué)生每人每天都能享受4元營養(yǎng)膳食補助，讓農(nóng)家孩子無需自己準(zhǔn)備，便可在學(xué)校吃上熱菜熱飯。

在改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件上，經(jīng)過一批重點教育項目的精細實施，近年來，全省新建、改擴建、維修改造農(nóng)村學(xué)校1.3萬所，建成農(nóng)村寄宿制初中1091所和生活類校舍約212萬平方米，基本消除了“大通鋪”現(xiàn)象。同時重視辦好必要的村小和教學(xué)點，確保經(jīng)費和師資配備，方便農(nóng)村孩子就近入學(xué)。

在促進城鄉(xiāng)教育公平上，把貧困家庭孩子上得起學(xué)、上得好學(xué)，作為教育精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵，在實現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育資助全覆蓋的基礎(chǔ)上，從2016年起對“建檔立卡”貧困學(xué)生實行高中教育免學(xué)費，從2017年起將農(nóng)村“建檔立卡”貧困學(xué)前兒童補助標(biāo)準(zhǔn)從每年每人500元提升到1500元，確保不讓一個孩子因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

在促進貧困地區(qū)脫貧致富上，大力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民教育網(wǎng)絡(luò)，每年開展貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力實用技術(shù)技能培訓(xùn)1萬人次以上，實現(xiàn)技能富民，幫助家庭脫貧；充分發(fā)揮高校人才優(yōu)勢，每年為貧困地區(qū)培養(yǎng)1000名農(nóng)村技術(shù)人員或?qū)I(yè)戶。

在抓實各項教育扶貧工作的同時，省教育廳及相關(guān)學(xué)校在定點扶貧工作中也充分體現(xiàn)出樹“志”扶“智”的特色。省教育廳扶貧工作隊在進駐的吉水縣八都鎮(zhèn)東坊村，結(jié)合實際改善中小學(xué)辦學(xué)條件，資助了一批貧困患病學(xué)生，培養(yǎng)了一批骨干教師，引導(dǎo)村民進行“造血式脫貧”，開展了“一人一頭牛，一人一塊光伏板，一人一畝蔬菜，一人一畝井岡蜜柚”的“四個一工程”，引導(dǎo)農(nóng)戶走上增收致富之路。2016年底，東坊村22戶貧困戶實現(xiàn)全面脫貧。（記者 張武明）