青海師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立
讓所有學(xué)生從大一至大四年級(jí)接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

11月16日，青海師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立。至此，青海師大所有學(xué)生從大一至大四年級(jí)全部進(jìn)入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院接受相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)，取得相應(yīng)的學(xué)分。在完成100%的學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、50%的學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年遴選具備潛質(zhì)的100人次左右、10個(gè)項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)孵化。所有入駐項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì)在學(xué)校內(nèi)，均將受到專業(yè)的創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng)、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)扶持等6個(gè)環(huán)節(jié)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與幫扶，助推具備條件的項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)校每年有2%的畢業(yè)生主動(dòng)創(chuàng)業(yè)、并獲得成功的工作目標(biāo)。

青海師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院由“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心”、“創(chuàng)業(yè)孵化中心”、“創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心”組成。建成后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院將實(shí)現(xiàn)對(duì)在校學(xué)生覆蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、面向社會(huì)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、共同扶持孵化校內(nèi)和全省創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、科技專利項(xiàng)目的轉(zhuǎn)化、緊密對(duì)接企業(yè)行業(yè)的需求，全面服務(wù)于青海青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

同時(shí)，通過(guò)聘請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀培訓(xùn)師、成功企業(yè)家、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員以及遴選培訓(xùn)校內(nèi)具有潛質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)的教師等途徑，建立一支在校教師占比60%，校外教師占比40%的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。通過(guò)引入校外教育資源、自主開(kāi)發(fā)等途徑，研發(fā)適合學(xué)校及青海省情的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材，形成富有特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)有序進(jìn)行。（記者 趙靜）