國(guó)務(wù)院新聞辦公室于2016年4月29日（星期五）上午10時(shí)在國(guó)務(wù)院新聞辦新聞發(fā)布廳舉行國(guó)務(wù)院政策例行吹風(fēng)會(huì)，請(qǐng)教育部部長(zhǎng)助理陳舜和水利部副部長(zhǎng)田學(xué)斌介紹《加快中西部教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020）》和《農(nóng)田水利條例（草案）》的有關(guān)情況，并答記者問。

[經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者]:請(qǐng)問教育部的陳部長(zhǎng)。中西部農(nóng)村地區(qū)現(xiàn)在有很多教學(xué)點(diǎn)，條件都非常艱苦，有的地方是一個(gè)老師、一個(gè)學(xué)生的情況比較普遍，想問一下對(duì)于這一類小規(guī)模的學(xué)校如何能夠辦好。同時(shí)發(fā)現(xiàn)這些中西部的學(xué)校最缺的就是老師，但是現(xiàn)階段這些鄉(xiāng)村學(xué)校老師的待遇不足以讓這些老師，更何況是好老師留住。請(qǐng)問現(xiàn)在有沒有考慮大幅度提高艱苦地區(qū)老師的待遇，甚至提到比城市里的老師還要高一些，從而鼓勵(lì)這些老師到中西部地區(qū)的農(nóng)村去。謝謝。

[教育部部長(zhǎng)助理 陳舜]:謝謝你關(guān)心這個(gè)問題，我們國(guó)家在中西部有大量的小規(guī)模學(xué)校，不足100個(gè)學(xué)生的學(xué)校我們通常稱為教學(xué)點(diǎn)，到去年底中西部教學(xué)點(diǎn)有9萬(wàn)個(gè)左右，在這些教學(xué)點(diǎn)讀書的孩子有400萬(wàn)左右，量大面廣。辦好這些教學(xué)點(diǎn)，是兜住整個(gè)教育底部的關(guān)鍵，所以這次《若干意見》提出了多方面的措施。一是合理布局，辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，滿足偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子就近上學(xué)的需要。二是完善標(biāo)準(zhǔn)，即便是小規(guī)模的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，也要根據(jù)國(guó)家的基本要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。三要配齊資源，根據(jù)制定的標(biāo)準(zhǔn)，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，把資源配足。這里面最重要的一個(gè)措施就是要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)資源的全覆蓋。四是開齊課程，小規(guī)模學(xué)校最大的問題是音體美教師很難配齊，這一次明確提出來(lái)都得開啟國(guó)家規(guī)定的課程，關(guān)鍵的措施是中心校和這些教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一管理，統(tǒng)一安排老師、統(tǒng)一編排課程、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。五是保證質(zhì)量。要采取多方面的措施，確保這些教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量跟常規(guī)學(xué)校是一樣的。

剛才你提到的教師待遇的問題，大家都比較關(guān)心。實(shí)際上國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”，已經(jīng)有明確的規(guī)定，對(duì)在邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的老師要給予津貼補(bǔ)助，已經(jīng)在逐步實(shí)行。