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新華社北京12月26日電（記者 楊維漢）記者從26日上午舉行的十二屆全國人大常委會第五十九次委員長會議上了解到，全國人大法律委員會建議，對教育法、高等教育法、民辦教育促進(jìn)法一攬子修正案草案進(jìn)行調(diào)整，“一攬子”中的民辦教育促進(jìn)法修改暫不交付表決，待進(jìn)一步完善后，適時提請全國人大常委會再次審議。

全國人大常委會22日對教育法律一攬子修正案草案進(jìn)行了分組審議。常委會組成人員總體認(rèn)為，修改決定草案吸收了各方面意見，對一些看得準(zhǔn)、有共識的問題作了有針對性的修改，具有較強的可操作性，總體上已趨于成熟。也有一些常委會委員提出，對民辦教育促進(jìn)法修改中有關(guān)民辦學(xué)校分類管理的規(guī)定還需繼續(xù)深入研究，可以暫不付表決。

法律委員會經(jīng)同有關(guān)部門研究，建議本次常委會會議先分別表決通過教育法和高等教育法的修改決定草案，對民辦教育促進(jìn)法的修改暫不付表決。對民辦教育促進(jìn)法修改中涉及的民辦學(xué)校分類管理問題，建議請國務(wù)院有關(guān)方面根據(jù)常委會組成人員的審議意見抓緊深入研究，提出積極穩(wěn)妥的方案，以對草案進(jìn)一步修改完善，適時提請常委會再次審議。

對于“三法變兩法”，專家指出，在法律草案不太成熟、意見不太一致的情況下，審慎起見“不通過”也是一種負(fù)責(zé)。民法教育促進(jìn)法的修改，要有利于民辦教育的發(fā)展，法律的修改應(yīng)當(dāng)達(dá)到法律效果和社會效果的統(tǒng)一，所以再研究修改，也屬于正常情況。待草案進(jìn)一步完善后再提交全國人大常委會審議，體現(xiàn)了科學(xué)立法、民主立法的精神。