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新華社北京３月１2日電（記者 李宣良）在電腦、手機(jī)等科技手段不斷影響和改變?nèi)藗儗W(xué)習(xí)、工作狀態(tài)的當(dāng)下，傳統(tǒng)書寫方式受到?jīng)_擊，書法寫作更是遭遇極大挑戰(zhàn)。全國政協(xié)委員、軍事博物館研究館員盧中南建議，從教師隊(duì)伍抓起，提高中小學(xué)生書法教育水平。 盧中南說，我國已于２０１２年秋季把中小學(xué)書法教育列入國家課程，書法教育開始成為課程改革的重要內(nèi)容和素質(zhì)教育重要載體。但當(dāng)前中小學(xué)書法教育仍然面臨不少困難和亟待解決的問題，特別是由于中斷時(shí)間較長，本來就很嚴(yán)重的師資短缺，更加凸顯出來。他舉例，近年來已有不少高校設(shè)置了書法專業(yè)或書法教育專業(yè)，但由于受教師編制等原因影響，這些專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)從教非常困難。 他認(rèn)為，改進(jìn)中小學(xué)書法教育的當(dāng)務(wù)之急，是推進(jìn)深化中小學(xué)在書法教師培養(yǎng)機(jī)制、課程安排、教材師資、質(zhì)量評(píng)估等方面的綜合改革，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)中小學(xué)書法師資隊(duì)伍，并提出和制定相關(guān)的配套政策、制度保障以及評(píng)估實(shí)踐教學(xué)的可行性辦法，進(jìn)一步明確各級(jí)黨委政府、教育部門、學(xué)校在書法教育方面的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。 盧中南還建議，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)積極性，建立書法教育志愿者工作機(jī)制，為學(xué)校開展書法教育提供社會(huì)支持；借助具有實(shí)力的專業(yè)公司，集中專家講課，開辦網(wǎng)絡(luò)教育電視臺(tái)，開展針對(duì)書法教師教學(xué)能力培訓(xùn)的遠(yuǎn)程教育。 |