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2014年起逐步建立健全小、初、高和大學四級足球聯(lián)賽機制
中央政府門戶網(wǎng)站 www.afdelivr.top 2014-07-30 21:44 來源: 新華社
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    新華社上海7月30日電(記者吳振東、朱翃)記者從在上海召開的全國學校體育工作座談會上獲悉,教育部從今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯(lián)賽機制。教育部門將通過多項舉措,力爭校園足球取得重大突破。

    教育部部長袁貴仁在座談會上表示,要加快校園足球的普及,制定并實施校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃,合理布局小學、中學、大學定點學校,用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000余所擴展到2萬所。同時,要從今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯(lián)賽機制,通過招生考試政策疏通足球人才成長通道,源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才。

    此外,校園足球工作的相關(guān)做法,今后將拓展到籃球和排球等集體體育項目中。

    記者從會上獲悉,近年來,學校體育工作取得積極進展,全國學生體質(zhì)健康水平下降的趨勢得到初步遏制,有些指標出現(xiàn)好轉(zhuǎn)。但總體看,學校體育仍是整個教育工作的薄弱環(huán)節(jié),學生體質(zhì)健康形勢依然嚴峻。

    袁貴仁說,在新一輪基礎(chǔ)教育課改中,在總課時減少的情況下,把小學三至六年級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié),高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時,嚴格按照課程標準開展教學,保證運動負荷,讓每個學生都得到充分鍛煉,并學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目。同時,要確保學生每天鍛煉一小時,推行每天早操、晨跑等鍛煉活動,上午統(tǒng)一安排大課間體育活動。

    體育考試評價也將得到改進。體育課將作為國家統(tǒng)一規(guī)定的學業(yè)水平考試的必考課,畢業(yè)和升學必須達到合格水平,學生體質(zhì)狀況和體育特長要如實記入學生綜合素質(zhì)評價檔案,作為學生畢業(yè)和升學的重要參考。

    在落實學校體育工作職責方面,教育部提出,一要加強專項督導,建立學校體育工作專項督導和重點地區(qū)掛牌督導制度。二是開展質(zhì)量監(jiān)測,把“體育與健康”作為今年首次國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的兩個學科領(lǐng)域之一。三是實施等級評估和年度報告制度,啟動學校體育工作評估,分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級。教育部每年編制和發(fā)布《全國學校體育工作年度報告》,將學校體育工作和學生體質(zhì)健康納入教育現(xiàn)代化指標體系,作為考核一個地區(qū)教育發(fā)展水平的重要指標和對教育部門、學校負責人工作績效考核的重要內(nèi)容,對學生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學校進行問責。

責任編輯: 劉嘯萱
 
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