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劉延東強調(diào):深入實施素質(zhì)教育 促進學生全面發(fā)展
中央政府門戶網(wǎng)站 www.afdelivr.top   2010年08月07日   來源:國務院辦公廳

劉延東在出席人大附中素質(zhì)教育成果展示活動時強調(diào)
深入實施素質(zhì)教育  促進學生全面發(fā)展

    中共中央政治局委員、國務委員劉延東出席中國人民大學附屬中學素質(zhì)教育成果展示活動時強調(diào),要認真學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的重大問題,推動基礎教育科學發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育,促進學生德智體美綜合素質(zhì)的全面提升。

    劉延東指出,60年來,人大附中認真貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,堅持面向全體學生,因材施教,探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,形成了良好的校風學風和鮮明的辦學特色,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,從一所工農(nóng)速成學校發(fā)展成為國際知名中學。希望人大附中發(fā)揚傳統(tǒng),改革創(chuàng)新,不斷探索基礎教育科學發(fā)展之路。

    劉延東說,新世紀第一次全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要,描繪了未來十年我國教育改革和發(fā)展的宏偉藍圖,對義務教育發(fā)展和高中階段教育提出了新要求。強國必先強教,強教必重基礎?;A教育是國民教育體系的基石,高中階段教育連接義務教育和高等教育,地位作用重要。要以素質(zhì)教育為戰(zhàn)略主題,以提高教育質(zhì)量為核心任務,大力推進基礎教育的改革與發(fā)展。

    劉延東希望全國的中學要堅持育人為本、德育為先,能力為重、知行統(tǒng)一,特色辦學、創(chuàng)新育人,全面實施素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,為學生終身發(fā)展、人生幸福、承擔社會責任奠定良好基礎,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者、建設者和拔尖創(chuàng)新人才做出新的更大貢獻。希望廣大中學老師崇尚師德,愛崗敬業(yè),關愛學生,言傳身教,做學生健康成長的指導者和引路人,努力成為人類靈魂工程師。希望中學生們珍惜金色年華,樹立遠大理想,刻苦學習,勇于實踐,努力成為國家棟梁之材,承擔起21世紀中華民族偉大復興的歷史重任。 

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劉延東:抓好教育工作會和教育規(guī)劃綱要學習貫徹

    新華社北京7月16日電(記者劉奕湛)中共中央政治局委員、國務委員劉延東近日在貫徹落實全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要座談會上強調(diào),胡錦濤總書記、溫家寶總理的重要講話和教育規(guī)劃綱要豐富發(fā)展了中國特色社會主義教育理論體系,描繪了未來十年教育改革發(fā)展的宏偉藍圖。要加強領導,周密組織,精心部署,注重實效,以積極進取的奮斗精神、求真務實的科學精神和勇于探索的創(chuàng)新精神,把全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要學習宣傳好、貫徹落實好。詳細閱讀>>>

劉延東:在新的歷史起點上推動教育事業(yè)科學發(fā)展

    新華社杭州7月18日電 中共中央政治局委員、國務委員劉延東近日在浙江調(diào)研時強調(diào),地方各級黨委政府要認真學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,深入實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展,為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興做出新貢獻。

    劉延東深入紹興、杭州、嘉興、寧波等地的學校、幼兒園、科研院所和文化單位,親切看望師生員工和科技文化工作者,充分肯定浙江在應對國際金融危機、加快改革開放和現(xiàn)代化建設,特別是發(fā)展教科文體等社會事業(yè)所取得的喜人成就。詳細閱讀>>>

劉延東:積極發(fā)展學前教育 解決好“入園難”問題

    劉延東強調(diào),人生百年,立于幼學。學前教育是國民教育的組成部分,是重要的社會公益事業(yè),關系到千家萬戶的幸福和千百萬兒童的健康成長。各級黨委政府要把辦好幼兒園作為辦人民滿意教育的組成部分,科學規(guī)劃合理布局。要大力發(fā)展公辦園,積極扶持民辦園,重點發(fā)展農(nóng)村學前教育,擴大學前教育資源,首先解決好“入園難”問題。要建立健全政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制,加大政府投入,完善成本合理分擔機制,加強學前教育管理,保障幼兒園安全,大力構建學前教育公共服務體系。要探究并遵循學前教育規(guī)律,樹立正確的兒童觀和教育觀,改進教育教學方法,健全幼師培養(yǎng)培訓體系,依法落實幼師地位和權益,完善資格準入和質(zhì)量監(jiān)管,全面提高學前教育的質(zhì)量。她要求,教育部要會同有關部門科學制訂工作方案,盡快啟動試點,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成工作合力,確保各項舉措落到實處,確保人民群眾得到實惠。詳細閱讀>>>

 
 
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