“同樣的權利，同樣的健康”
——溫家寶參加全國兒童預防接種日活動紀實
4月25日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶來到北京市月壇社區(qū)衛(wèi)生服務中心三里河三區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務站，參加全國兒童預防接種日的活動。這是溫家寶總理給來自外地、現(xiàn)在在西城區(qū)高井幼兒園的四歲小女孩肖延裕喂服脊髓灰質炎糖丸。 新華社記者 劉衛(wèi)兵攝
“你們好?！?5日上午11時許，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶來到北京市月壇社區(qū)衛(wèi)生服務中心三里河三區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務站，參加全國兒童預防接種日的活動。
此前，溫家寶專門就兒童免疫接種工作作出重要指示：“兒童免疫工作非常重要。兒童是棵幼苗，只有精心愛護，他們才能茁壯成長，成為建設國家的棟梁。要讓每個兒童都能按時接種疫苗，這是各級政府的責任?！?/p>
隸屬于北京復興醫(yī)院的月壇社區(qū)衛(wèi)生服務中心，以人為本，為轄區(qū)居民提供預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育“六位一體”的社區(qū)衛(wèi)生服務。
一下車，溫家寶和國務院副總理吳儀就在北京市委書記劉淇、北京市市長王岐山的陪同下一起走進服務站大廳。
大廳內寬敞明亮，墻上繪制著各種可愛的卡通形象。一塊玻璃隔板上，“同樣的權利，同樣的健康——關注流動兒童預防接種”幾個大字格外醒目。
當了解到社區(qū)衛(wèi)生服務中心為13萬多人服務時，溫家寶頻頻點頭：“是不是所有的孩子都能免疫接種？”
“是。我們社區(qū)有1000多名兒童，外來流動兒童有277名，接種率達到90％多?！睆团d醫(yī)院副院長、月壇社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任杜雪平說，“流動人口的孩子來了，注冊以后就能免費接種?！?/p>
免疫接種室里，一個約一個月大的女嬰正在注射乙肝疫苗。
“別哭，別哭?！睖丶覍氁贿呑⒁曋t(yī)護人員注射，一邊關切地安慰著“小生命”。
……
走進另一間免疫接種室，溫家寶和正在喂服糖丸的家長和孩子們一一握手。
“小朋友，你好?！币粋€可愛的小女孩引起溫家寶的注意，“多大了？”
“4歲?！毙∨⑿ぱ釉］p輕回答。
“從哪里來？”
“內蒙古?！?/p>
“你是她媽媽？”溫家寶問抱著孩子的女同志。
“他父母在外面打工，我是幼兒園老師。”高井幼兒園金燕老師回答。
“爺爺喂你糖丸，好嗎？”看著孩子服下，溫家寶趕緊給點“鼓勵”，“真勇敢?！?/p>
“來，再喝點水。”溫家寶將工作人員送上來的小茶杯遞到肖延裕面前，耐心地看著小女孩喝下。
“來，吳儀，你喂第2個。”溫家寶熱情地招呼著。
吳儀、劉淇等也為孩子們喂服了糖丸。一時間，接種室里熱鬧非凡。
“感謝廣大醫(yī)護人員?！痹谝豢跉鈳椭?個孩子吃下糖丸后，溫家寶來到大廳，對在場的醫(yī)護人員發(fā)表即席講話，“你們社區(qū)提出的‘六位一體’服務，歸根到底是為所在地居民服務，為外來打工的農(nóng)民工服務，為孩子們服務。”
“社區(qū)衛(wèi)生服務中心是整個醫(yī)療系統(tǒng)最基層的服務單位，是最有活力的細胞，是群眾最需要的醫(yī)療服務機構。你們工作的好壞，直接關系到廣大居民和孩子們的健康?！睖丶覍毥又f，“全國正在進行醫(yī)療體制改革，城市的重點就是加強社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務。希望你們樹立為廣大群眾搞好服務的思想，同時國家在政策和措施上對社區(qū)醫(yī)療服務也要給予支持。社區(qū)醫(yī)療服務辦好了，群眾看病難的問題就會得到緩解。”
“還有看病貴……”吳儀接過話茬。
“對，看病難、看病貴的問題就會得到緩解。”溫家寶就勢“強調”。
“我再一次向廣大醫(yī)護工作者表示致謝。給大家敬禮?！?/p>
片刻間，大廳里一片安靜。緊接著，熱烈的掌聲響起……
“你說幾句吧?！睖丶覍毿χ鴮莾x說。
“我就說一句。我們要認真貫徹好溫總理的重要指示。這，不僅是對你們，也是對全國說的。”吳儀“補充”說道。
“還有兩條。社區(qū)醫(yī)療人員的待遇不要低于大醫(yī)院；第二，要逐步增加社區(qū)醫(yī)療機構的設備，滿足醫(yī)療的需要?！鞭D身出門前，溫家寶忽然停住，對有關部門負責人強調。
“好?！薄昂??！薄鞍滓绿焓埂眰兗娂婍憫?。
……
臨別時，溫家寶又反復叮囑北京市的領導，“我們下了很大決心，要把這件事情（社區(qū)醫(yī)療）推動起來，要讓老百姓看得起病?！?/p>
“本屆政府要在這方面出點成果?！眳莾x接著“補充”。
“對，北京首先要出點成果?！睖丶覍殢娬{。
……
“他很親切，很平易近人。”抱著孩子讓總理喂服的幼兒園老師陳愛民說。
“說得多好，多明白啊。”近12時，翻看著筆記，杜雪平仿佛回到半小時前，“總理對情況很了解，對我們又這么關心，我們以后一定要把工作做得更好?！保ㄍ辏?/p>
