新華社北京１月２６日電（記者 吳晶、隋笑飛）教育部２６日公布《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，這一舉措為狂熱的“小升初”擇校熱“潑了一盆冷水”。
由于“小升初”實(shí)行免試就近入學(xué)，優(yōu)質(zhì)教育資源“供不應(yīng)求”、學(xué)生家長(zhǎng)望子成龍等多種因素導(dǎo)致一些地方和基層學(xué)校出現(xiàn)好學(xué)?！捌狻?、“權(quán)錢(qián)”擇校等不正?，F(xiàn)象，這些錯(cuò)誤做法甚至滋生了教育不公乃至腐敗現(xiàn)象。
與此同時(shí)，大量學(xué)生為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)初中學(xué)位，報(bào)班補(bǔ)課、考試拿證，一些不符合少兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律的課外培訓(xùn)因此甚囂塵上。每年五六月份，家長(zhǎng)為孩子“小升初”操碎心、跑斷腿的情況愈演愈烈，小學(xué)生身心俱疲、厭學(xué)甚至厭世的案例和教訓(xùn)發(fā)人深省。
為了遏制“小升初”亂象，教育部幾乎每年都要發(fā)文重申“就近入學(xué)”“陽(yáng)光招生”等剛性原則，但由于監(jiān)督手段乏力、懲戒措施不足等原因，各項(xiàng)禁令往往淪為“一紙空文”，教育滿(mǎn)意度和政府公信力都面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》頒布實(shí)施后，各地大力推進(jìn)義務(wù)教育縣域內(nèi)均衡發(fā)展，一些地方雖然推出了將優(yōu)質(zhì)高中入學(xué)指標(biāo)均衡分配到片區(qū)內(nèi)初中、優(yōu)質(zhì)弱勢(shì)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)等創(chuàng)新舉措，但是相關(guān)信息不公開(kāi)也引起了群眾的質(zhì)疑，依然影響著教育的公信力。
教育部這次公布的《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，力圖從多個(gè)方面進(jìn)一步完善“小升初”制度，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段的公平。
