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述評:有支強(qiáng)大的校園“安全部隊”沒被喚醒
中央政府門戶網(wǎng)站 www.afdelivr.top   2013年09月01日 17時13分   來源:新華社

    新華社北京9月1日電(記者 鹿永建)就在全社會都在關(guān)注校園安全的當(dāng)下,有一支強(qiáng)大的“安全部隊”沒有被喚醒。這支“安全部隊”就是家長委員會平臺上的家長志愿服務(wù)隊伍。

    家長們本來就是最關(guān)心校園安全的人群,難道必須通過家長委員會、成為家長組織的分子,才能發(fā)揮神奇的作用?的確如此。道理很簡單,一地雞毛只會隨風(fēng)而去,而個體家長有序、有機(jī)地通過家長委員會組織起來,才能形成家長委員會系統(tǒng),成為一只有力的翅膀,與學(xué)校系統(tǒng)這只翅膀,一左一右,托起中國基礎(chǔ)教育這支大鳥更好地飛行,從中得益的不僅是校園安全一個方面。

    2010年3月至5月份,福建南平、廣東雷州、江蘇泰興、山東濰坊、陜西漢中等地,接連發(fā)生學(xué)生甚至幼兒園和學(xué)前班孩子慘遭毒手。一時間不少學(xué)校自發(fā)出現(xiàn)家長護(hù)衛(wèi)隊,家長抽出時間、輪流在學(xué)校內(nèi)外值班護(hù)校,可惜幾個月后絕大多數(shù)家長護(hù)衛(wèi)隊都消失了。山東濟(jì)南舜耕小學(xué)的“爸爸護(hù)衛(wèi)隊”卻堅持了下來,因為這個護(hù)衛(wèi)隊背后有比較健全的家長委員會作后盾,不斷發(fā)動和培訓(xùn)家長參與校園安全服務(wù)。

    我們不禁設(shè)想,如果有專司校園安全的家長志工在場維持秩序,2012年9月17日發(fā)生北京廠橋小學(xué)門口、家長開車撞死1名學(xué)生的悲劇可能不會上演;如果有專司食堂管理的家長志工參與監(jiān)督,廣西都安400余名小學(xué)生喝營養(yǎng)餐牛奶腹瀉的事也許不會發(fā)生。此外,如果有家長志工隨車上下學(xué),校車管理就會更加有序;如果有家長志工經(jīng)常在課堂里有序聽課,個別老師猥褻、強(qiáng)奸小學(xué)生的事也可能在苗頭期被制止。如果我們把眼光放得開闊長遠(yuǎn)一些,就會明白這些如果絕非僅僅是善良的愿望。

    中小學(xué)家長委員會是現(xiàn)代學(xué)校制度一個部分,是家長有序參與學(xué)校事務(wù)的必備管道,這已被美國家長教師協(xié)會的百年經(jīng)驗、日本家長委員會和臺灣家長會建設(shè)的歷史所證實。家長委員會可以成為解決當(dāng)下中國基礎(chǔ)教育諸多難題的一支巨大力量,這也被2010年以來山東全省強(qiáng)力推進(jìn)中小學(xué)家長委員會建設(shè)的實踐所驗證,在校園安全方面也是如此。

    在日本,2001年大阪的池田小學(xué)慘案發(fā)生之后,當(dāng)?shù)亟⒘艘粋€學(xué)校、醫(yī)院、警察、家長、社區(qū)結(jié)成的防控網(wǎng)絡(luò)保護(hù)孩子。但是因經(jīng)費緊張,學(xué)校警衛(wèi)隊僅持續(xù)了5年。2010年開始,家長和志愿者組成的市民安全守衛(wèi)隊,取代學(xué)校警衛(wèi)隊成為當(dāng)?shù)馗鲗W(xué)校的守護(hù)神。在臺灣地區(qū),家長會下設(shè)的志工媽媽導(dǎo)護(hù)組,擔(dān)任上下學(xué)時段校園附近路口的交通指揮,已成校園安全不變的風(fēng)景線。2010年來,山東省教育廳在愛心企業(yè)支持下,引入北京關(guān)愛家庭中心為全省家長委員會建設(shè)注入專業(yè)力量。隨著家長委員會組織的健全和落實,山東推出家長委員會平臺上的家長參與食堂管理、家長參與宿舍管理、家長參與校車管理等主題活動,經(jīng)過培訓(xùn)的家長志工有序地出現(xiàn)在學(xué)校食堂、宿舍、課堂等處,對于校園安全進(jìn)行監(jiān)督和參與。

    2012年2月17日,《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》出臺,明確要求各地中小學(xué)幼兒園有條件的都要建立家長委員會。但是,目前絕大多數(shù)省份推進(jìn)效果并不明顯,家長這支“安全部隊”在多數(shù)學(xué)校仍處于沉睡狀態(tài)。一些校長總是覺得學(xué)校是自己的勢力范圍,家長委員會實實在在辦起來,自己就大權(quán)旁落了。喚醒這支沉睡的“安全部隊”,教育行政得強(qiáng)力推進(jìn),學(xué)校校長應(yīng)敞開胸懷接納家長。

    被喚醒之后的這支“安全部隊”,也是鐵打的營盤流水的兵,要讓這支部隊在校園安全方面持續(xù)發(fā)揮作用,需要教育行政、學(xué)校、專業(yè)組織和一代代家長一直堅持下去。

 
 
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