新華社北京２月２６日電（記者吳晶 王茜）根據(jù)教育部２６日發(fā)布的義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標準，今后義務(wù)教育學(xué)校校長選拔，德行、專業(yè)、管理能力等指標缺一不可。
標準鮮明提出“以德為先”，要求校長“立德樹人，為人師表，公正廉潔，關(guān)愛師生，尊重師生人格”。在專業(yè)素養(yǎng)上，要“樹立正確的人才觀和科學(xué)的質(zhì)量觀，全面實施素質(zhì)教育”；在學(xué)校管理上，要“建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，完善學(xué)校目標管理和績效管理機制，實施科學(xué)管理、民主管理”。
標準突出強調(diào)校長“能力”，如：有效統(tǒng)籌國家、地方、學(xué)校三級課程，為學(xué)生提供豐富多樣的課程教學(xué)資源；建立聽課與評課制度，深入課堂聽課并對課堂教學(xué)進行指導(dǎo)；建立健全家校合作育人機制，掌握科學(xué)育人方法。對校長引領(lǐng)教師發(fā)展提出要求：建立健全教師專業(yè)發(fā)展的制度，推行校本教研，完善教研訓(xùn)一體的機制；落實教師職業(yè)道德規(guī)范要求，嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁教師從事有償補課；維護和保障教師合法權(quán)益和待遇，建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵制度。
同時，標準也對校長提出一些禁令：不得隨意提高課程難度，不得擠占體育、音樂、美術(shù)及少先隊活動等課程的課時，不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益，不片面追求學(xué)生考試成績和升學(xué)率等。
教育部教師工作司司長許濤指出，各級教育行政部門要將本標準作為義務(wù)教育學(xué)校校長隊伍建設(shè)和校長管理的重要依據(jù)，嚴格義務(wù)教育學(xué)校校長任職資格標準，完善義務(wù)教育學(xué)校校長選拔任用制度，推行校長職級制，建立義務(wù)教育學(xué)校校長培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量保障體系，形成科學(xué)有效的義務(wù)教育學(xué)校校長隊伍建設(shè)與管理機制，為實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供制度保障。有關(guān)高等學(xué)校和校長培養(yǎng)培訓(xùn)機構(gòu)也要將本標準作為義務(wù)教育學(xué)校校長培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。
