新華社上海９月２８日電（仇逸、焦葦）上海從全市范圍內(nèi)遴選出包括品牌學校、教育中介機構(gòu)等在內(nèi)的４６個優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)，由政府“做媒”，經(jīng)雙方“自由戀愛”，對４６所農(nóng)村中小學校實施委托管理，以“魚漁兼授”的方式，助推農(nóng)村中小學走上內(nèi)涵發(fā)展之路。
２７日舉行的上海市農(nóng)村義務教育學校委托管理工作推進大會上傳出信息，由上海市教委出資購買專業(yè)化服務，委托優(yōu)質(zhì)學?；蚪逃薪闄C構(gòu)管理對相對薄弱的農(nóng)村中小學校，在其“體內(nèi)”植入先進的教育理念和學校文化，使其迅速提升辦學水平和教學效率，成為“托管策略”的基本構(gòu)思。
對農(nóng)村中小學校實施“托管策略”源于：其一義務教育學校的硬件條件基本均衡后，城鄉(xiāng)之間辦學理念、學校管理、師資隊伍和教學質(zhì)量等方面的差異尤為突出；其二在現(xiàn)行屬地化管理體制下，學校的人、財、物等資源難以實現(xiàn)跨區(qū)域流動，優(yōu)質(zhì)教育資源無法真正輻射。
之前上海已經(jīng)開展了為期４年多的兩輪委托管理積極嘗試，通過“團隊契約式支教”的方式輸出教育理念、管理模式、教學方法和師資隊伍，使一批農(nóng)村學校的教育質(zhì)量和精神面貌煥然一新。
委托管理項目啟動后，支援機構(gòu)對受援學校進行了深入的前期調(diào)研，在此基礎上制定了《委托管理方案》，明確托管目標，派出管理和教師團隊，采取各項措施全面推進受援學校的內(nèi)涵發(fā)展。在這一過程中，區(qū)縣教育行政部門負責對托管工作進行過程監(jiān)控，構(gòu)建區(qū)域性的質(zhì)量保障機制，保障項目的有效推進。
