新華社濟南１月２日電（記者 趙仁偉）為著力解決實際存在的中小學生課業(yè)負擔過重問題，日前公布的《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１１年－２０１０年）》提出，要建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測、公告和問責制度，定期向社會發(fā)布全省中小學生課業(yè)負擔情況監(jiān)測公告，并對違規(guī)學校加強行政問責。
在教育部確定的國家教育體制改革試點項目中，山東省將實施以素質教育為主要內容的基礎教育綜合改革，其中，遏制片面追求升學率的傾向、減輕學生課業(yè)負擔是一項重要目標。山東省提出，在堅持嚴格規(guī)范學校節(jié)假日、作息時間的同時，著力解決中小學課程開設不全、考試次數過多、文體活動偏少、作業(yè)量過大、統(tǒng)一征訂教輔資料等突出問題；調整教材內容，科學設計課程難度，增強課堂教學效果；完成公辦高考補習學校撤銷計劃；明確學校責任，把禁止在職教師有償補習納入教師考核和學校聘用合同管理；加強對各種社會培訓和補習機構的監(jiān)管，減輕學生課外學習負擔。
為完善教育行政問責制度，山東省提出，對違規(guī)學校，根據情節(jié)輕重依法給予責令整改、通報批評、黃牌警告、撤銷先進稱號、取消評優(yōu)資格、責令停止招生、吊銷辦學許可證等處罰，并追究學校負責人的責任。對出現多次嚴重違規(guī)辦學行為的縣（市、區(qū)），撤銷其各種教育榮譽稱號，同時，追究教育行政部門負責人的責任，直至追究當地黨政負責人的責任。
