新華社北京３月２６日電 教育部２６日發(fā)出關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見，要求專業(yè)學位研究生在學期間須完成至少半年的實踐，攻讀專業(yè)學位研究生的應屆本科畢業(yè)生的實踐教學時間原則上不少于１年。
通知指出，開展全日制碩士專業(yè)學位研究生教育是學位與研究生教育積極主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次應用型專門人才的需要，是學位與研究生教育改革與發(fā)展的需要，是進一步完善專業(yè)學位教育制度的需要。教育部決定自今年起，擴大招收以應屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學位范圍。
據(jù)了解，我國自１９９１年開展的專業(yè)學位教育在培養(yǎng)高層次應用型專門人才方面日益發(fā)揮了重要作用。然而，與英美等西方很多國家起步較早，發(fā)展迅速的專業(yè)學位教育相比，我國雖然每年招收碩士研究生４０多萬人，但專業(yè)學位在培養(yǎng)總量中所占規(guī)模過小，僅占碩士學位的１０％。而且，專業(yè)學位類型和涉及職業(yè)領域還比較少，全日制攻讀比例過小，還不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的人才需求。
通知要求各有關高校要創(chuàng)新全日制碩士專業(yè)學位研究生教育的培養(yǎng)模式，確保培養(yǎng)質(zhì)量。具體來說，除在課程設置、教學內(nèi)容等方面突出實踐教學和應用能力外，要建立健全校內(nèi)外雙導師制，吸收不同學科領域的專家、學者和專業(yè)人員共同承擔人才培養(yǎng)工作。要提供和保障開展實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環(huán)節(jié)的學時數(shù)和學分比例。學位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報告、應用基礎研究、規(guī)劃設計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術作品等形式。
通知強調(diào)，各地各部門和有關高校要做好全日制碩士專業(yè)學位研究生教育的組織實施工作，重視師資隊伍建設。還要建立和完善全日制碩士專業(yè)學位研究生的資助辦法。
據(jù)統(tǒng)計，到２００８年上半年，我國專業(yè)學位教育已累計招生８６．５萬人。
