共話“未來新藍(lán)圖”
——全國中小學(xué)“形勢教育大課堂”開辦紀(jì)實
新華社北京１２月２８日電（記者 吳晶 隋笑飛）用２００７分別減去１９２１、１９４９和１９７８的結(jié)果是多少？……１２月２８日，全國１億多中小學(xué)生通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，第六次同時上“形勢教育大課堂”，做起了特殊的算術(shù)題。
算術(shù)題看似簡單，實際卻象征著中國共產(chǎn)黨誕生已有８６年歷史；新中國成立已整整５８個春秋；改革開放走過了２９個年頭——黨的十七大召開前后２個多月的時間里，由中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央舉辦的“形勢教育大課堂”，就是用這種中小學(xué)生感興趣、聽得懂的方式，將國情、黨情、社情、民情生動地展現(xiàn)出來。
在祖國大地建立德育大課堂
讓全國１億多中小學(xué)生同時同上一堂課，這是新中國成立以來的第一次。
無論教室外是農(nóng)田、村舍，還是高樓大廈，全國的中小學(xué)生都在分享著同樣的感受。云南民族中學(xué)高一（3）班的藏族學(xué)生陳曉麗感到新奇而激動，她說：“我十分自豪自己生長在一個飛速發(fā)展的國家?！?/p>
“形勢教育大課堂”得以開設(shè)，歸功于國家對教育信息化的大力投入。我國自２００３年底開始實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，截至今年底中央和地方共投入１１１億元人民幣，項目覆蓋中西部農(nóng)村教學(xué)點７萬多個，小學(xué)２５萬余所、初中２９萬余所，惠及１億多農(nóng)村中小學(xué)生。
為了確保電視和遠(yuǎn)程教育信號清晰、通暢，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)覆蓋的中小學(xué)都要提前接收，反復(fù)試播。東部地區(qū)的許多省市協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)仉娨暸_全程轉(zhuǎn)播中國教育電視臺節(jié)目，西部地區(qū)有的省份翻錄光盤分發(fā)到縣一級教育部門，確保沒有條件接收信號的地區(qū)和學(xué)校也能按時上課。
課程主講人之一、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)特級教師靳忠良說：“這是一部中小學(xué)版的紅色經(jīng)典，世界還沒有幾個國家投入制作類似的教育片?！?/p>
教育部中小學(xué)德育辦公室主任、基礎(chǔ)教育司副司長高洪說，建設(shè)中國特色社會主義取得的輝煌成就為我們上好中小學(xué)的德育課程提供了機(jī)遇。中小學(xué)生的年齡特點要求我們采取他們喜聞樂見的形式，生動形象說故事，深入淺出講道理。
為此，教育部和中央文明辦從今年２月開始策劃，組織專家收集素材、反復(fù)研討、形成教案，進(jìn)行試講，根據(jù)中小學(xué)生的意見進(jìn)行修改。全國各級團(tuán)組織也積極協(xié)助各地學(xué)校開展了解家鄉(xiāng)的社會實踐和交流感想的團(tuán)隊活動。
每節(jié)短短４5分鐘的課程，需要教師從權(quán)威報告中收集材料；每一分鐘的畫面，都是從幾百分鐘的畫面中反復(fù)篩選。
精良的制作，使學(xué)生的投入程度大大提高。中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長劉彭芝說：“這堂課在很短的時間內(nèi)可以吸引并打動學(xué)生，創(chuàng)造了中小學(xué)德育工作的新形式?！?/p>
北京玉桃園小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員談蓓說：“集中上課保證了每位學(xué)生都有時間看到學(xué)到，彌補(bǔ)了基層中小學(xué)校形勢教育資源的不足?！?/p>
云南民族中學(xué)學(xué)生部副主任賈云說：“這堂課讓身處邊疆少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生也有機(jī)會聽到來自北京名師的講課。”
高洪說：“有了遠(yuǎn)程教育的平臺，祖國大地處處都是德育的大課堂?！?/p>
祖國的發(fā)展就是最鮮活的教材
過去，北京市陳經(jīng)倫中學(xué)特級教師王蘋在上思想政治課時，經(jīng)常面對著“有代溝”的學(xué)生“犯難”?？墒窃趽?dān)任“形勢教育大課堂”的主講人后，學(xué)生的反應(yīng)深深觸動了她。
通過這堂課，很多學(xué)生第一次了解全球氣候變暖的后果。不少學(xué)生在課后追問王蘋：我能為保護(hù)環(huán)境做些什么？
高洪說，“講什么，怎么講”一直是中小學(xué)德育面臨的課題。在德育課豐富的內(nèi)容中，愛國無疑是最重要的。要教育當(dāng)代中小學(xué)生愛國，首先要幫助他們了解祖國。祖國的發(fā)展、人民生活的改善就是最鮮活的教材。
“形勢教育大課堂”用講故事的辦法告訴學(xué)生“祖國是什么”：第一課“生活新變化”從鐵路列車提速講到青藏鐵路通車，再講到農(nóng)民的致富路，告訴學(xué)生們生活變好了是因為中國特色社會主義道路好。
第二課“社會新氣象”從小家要有親情、有規(guī)矩講到國家民主法制的發(fā)展、社會風(fēng)氣的改善、和諧社會的構(gòu)建。
第三課“農(nóng)村新面貌”幫農(nóng)民看賬本，種糧不繳稅，上學(xué)不交費讓農(nóng)民的負(fù)擔(dān)越來越少。
第四課“科技新發(fā)展”從敦煌壁畫飛天夢講到“神州”載人航天和“嫦娥”月球探測工程成功，又從袁隆平的水稻講到我國建設(shè)創(chuàng)新型國家。
第五課“國際新形象”從“中國制造”說到“中國文化年”、“漢語熱”，再講到中國正以負(fù)責(zé)任的大國形象活躍在世界舞臺。
參與課程制作的人民教育出版社政治室主任賀軍說，要告訴學(xué)生祖國不是與己無關(guān)，而是發(fā)生在同學(xué)們身邊的一切。
聯(lián)想到回家的旅程越來越便捷，北京西藏中學(xué)高二學(xué)生德吉拉姆說：我從生活的發(fā)展變化，真正感受到國家的成就。
北京西藏中學(xué)校長李士成說，過去我覺得學(xué)生不愛聽大道理，那就不講?，F(xiàn)在看來，講大道理沒錯，而且必須講，關(guān)鍵是怎樣講。在“形勢教育大課堂”中，有很多“數(shù)字翻譯”給同學(xué)們帶來了“頭腦風(fēng)暴”。例如，“２００３年至２００５年政府投入５００億元為農(nóng)村修路”被變成了“建成的農(nóng)村水泥路、柏油路可以繞地球４圈”。
８億件服裝換回一架波音飛機(jī)讓同學(xué)們感嘆，一些地區(qū)仍然貧困也引發(fā)同學(xué)們的思考。
河南省林州市第二實驗小學(xué)四年級學(xué)生王鑫雨說：“我覺得自己的生活很幸福，也發(fā)現(xiàn)還有很多人需要幫助?！?/p>
王蘋說：“學(xué)生有了真切的感受，祖國才會親切，帶領(lǐng)各族人民把祖國建設(shè)好的黨才會親切，對祖國的熱愛、對黨的熱愛才會發(fā)自內(nèi)心?！?/p>
共話“未來新藍(lán)圖”
今年１０月２３日，黨的十七大剛剛勝利閉幕，新一屆中央政治局召開第一次會議，專門對學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神進(jìn)行研究部署。會議特別要求“要切實抓好黨的十七精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作”。
中宣部、中央文明辦、教育部立刻調(diào)集骨干力量，對“形勢教育大課堂”的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、充實，努力用貼近學(xué)生的語言和形式，幫助他們學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十七大精神。
在過去的五堂課上，同學(xué)們記住了搬入新房的棚戶區(qū)一家人、可以免費上學(xué)的復(fù)學(xué)孩子、把路挖斷又修好的農(nóng)民、在普通崗位上搞技術(shù)發(fā)明的工人、申奧成功時老百姓眼中的淚花……
同學(xué)們明白了為什么黨的十七大報告說，國家正站在新的歷史起點，理解了為什么要又好又快地發(fā)展，要科學(xué)發(fā)展。
同學(xué)們更想了解，未來的祖國是個什么樣？自己的未來又是什么樣。
在第六堂課——“未來新藍(lán)圖”中，主講人還是用算術(shù)題幫助同學(xué)們看未來：２０２０年和２０５０年分別距今還有幾年？到２０２０年，同學(xué)們大多走上了工作崗位。你們既為全面建設(shè)小康社會作出了貢獻(xiàn)，也分享了成果。到２０５０年，國家基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時候，你們也將步入人生收獲的季節(jié)……
就這樣，黨的十七大描繪的宏偉藍(lán)圖生動地展現(xiàn)在同學(xué)們面前；黨的十七大提出的理論與同學(xué)們的距離不再遙遠(yuǎn)。
“形勢教育大課堂”的每一課都會聯(lián)系到當(dāng)代中小學(xué)生，都告訴同學(xué)們再大的事情也要從小事做起，從身邊的事做起。
主講人告訴同學(xué)們：多少代中華兒女民族復(fù)興的夢想就在你們的手中實現(xiàn)，你們是幸運的一代，更是肩負(fù)重任的一代。你們應(yīng)從現(xiàn)在開始，逐步樹立遠(yuǎn)大志向，并把這個遠(yuǎn)大志向，落實在每一天的學(xué)習(xí)生活中。
“未來新藍(lán)圖”一課在《祝福祖國》的歌聲中結(jié)束。北京市１５９中學(xué)的同學(xué)們紛紛在“愛祖國從我做起”的條幅上簽名，寫下充滿感情的寄語。校長李煥萍說：通過“形勢教育大課堂”，學(xué)生們懂得了“在家做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好公民”。
全面小康社會的建設(shè)者應(yīng)該具有創(chuàng)新能力；我們應(yīng)該關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛自然；我們的使命就是要讓這個社會變得更好……全國各地的同學(xué)們都在暢想自己和祖國的未來。
“國家的宏偉藍(lán)圖將為每個孩子的心靈送去陽光，成為他們健康成長的動力?！备吆檎f。
