在貧瘠的土地上收獲理想
——“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”助貧困學(xué)子成就多彩人生
新華社北京７月３０日電（記者 劉奕湛、吳晶）他們從小因生活貧困，求學(xué)之路灰暗無(wú)光。是“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”，使他們順利完成４年大學(xué)學(xué)業(yè)；是國(guó)家和社會(huì)給予的溫暖關(guān)愛(ài)，使他們找準(zhǔn)了報(bào)效祖國(guó)的人生坐標(biāo)，在貧瘠的土地上收獲理想。
２０００年，為貫徹落實(shí)中央西部開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，幫助西部地區(qū)培養(yǎng)人才，中宣部、中央文明辦和教育部組織實(shí)施“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”：每學(xué)年資助貧困大學(xué)生每人５０００元，四年２００００元；每學(xué)年資助貧困高中生每人３０００元，三年９０００元。受助學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)由所在院校根據(jù)其在校期間綜合測(cè)評(píng)成績(jī)予以減免。
這項(xiàng)愛(ài)心工程實(shí)施７年來(lái)，目前已涉及２１個(gè)省市區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，資助大學(xué)生１２８６０名，舉辦高中“宏志班”２２２個(gè)，資助中學(xué)生１１１００名。到２００６年底已撥付資助金２億６千多萬(wàn)元。今年將繼續(xù)資助大學(xué)生２１６０人，高中生２２５０人，舉辦了４５個(gè)高中“宏志班”。
回家鄉(xiāng)工作是我的心愿
在云南省怒江傈僳族自治州民族中學(xué)，化學(xué)教師黃田映要負(fù)責(zé)３個(gè)班的教學(xué)工作。雖然每天要為１５０多名學(xué)生上課、批改作業(yè)，但兩年來(lái)，這個(gè)年輕的女教師從未抱怨過(guò)苦和累。
“這里是我的家鄉(xiāng)，回到這里工作是我的心愿?！彼f(shuō)。
黃田映出生在云南省怒江傈僳族自治州蘭坪白族普米族自治縣的一個(gè)農(nóng)村家庭。家里兄弟姐妹４個(gè)，經(jīng)濟(jì)來(lái)源僅靠父母務(wù)農(nóng)。２００１年，黃田映以?xún)?yōu)異成績(jī)被武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院錄取。這讓全家人著實(shí)高興了一陣子。然而，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)甚至路費(fèi)的籌集，卻又讓他們一籌莫展。
開(kāi)學(xué)時(shí)，黃田映帶走了家里所有的積蓄和兩個(gè)姐姐四處借的錢(qián)?！爱?dāng)時(shí)我很迷茫，不知道能不能讀完這四年。”
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，黃田映得到通知，“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”第一期啟動(dòng)，她成為怒江４位受助者之一，每年可以得到５０００元的補(bǔ)助，并可以減免一半的學(xué)費(fèi)。
“聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得哭了一場(chǎng)，這可真是消除了我的后顧之憂?！彼f(shuō)。
以?xún)?yōu)異成績(jī)大學(xué)畢業(yè)后，黃田映懷著一顆感恩的心，毅然決定回母校任教。 “正是因?yàn)榻逃穆浜?，才造成家鄉(xiāng)的貧困?！彼f(shuō)。
像黃田映這樣的學(xué)生還有很多。他們接受資助后發(fā)奮努力，學(xué)成后毅然回鄉(xiāng)，希望用自己的智慧幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困。他們將自己的青春譜寫(xiě)成樸實(shí)無(wú)華的奉獻(xiàn)之歌，獻(xiàn)給生養(yǎng)他們的土地和祖國(guó)。
我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)
今年高考，河南大學(xué)附中參加高考的５０名“宏志班”學(xué)生全部達(dá)到了本科錄取分?jǐn)?shù)線，其中６００分以上的有３９人，王偉方同學(xué)還被保送至清華大學(xué)。
“接到錄取通知書(shū)時(shí)，我真是太激動(dòng)了?！蓖鮽シ秸f(shuō)：“如果沒(méi)有黨的關(guān)懷，沒(méi)有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，像我這樣的農(nóng)家孩子，根本不可能把書(shū)讀下去，更不能把書(shū)讀好?！?/p>
是黨和政府的溫暖驅(qū)散了貧困學(xué)子生活困難的陰云。河南省文明辦一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，地方有關(guān)部門(mén)認(rèn)真做好“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”受助學(xué)生推薦選拔、審核及跟蹤管理工作，使一批品學(xué)兼優(yōu)、家境貧困的學(xué)子在得到資助的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了“自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)”的觀念，有力促進(jìn)了他們的健康成長(zhǎng)。
２００４年畢業(yè)于石河子大學(xué)外語(yǔ)系的邢雪梅現(xiàn)在是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)外事辦的一名翻譯。她至今難忘，２０００年，當(dāng)她被確定為“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”受助學(xué)生的那一天，雙雙下崗的父母流著淚叮囑她：“要好好工作，回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，把兵團(tuán)的事業(yè)建設(shè)好?！?/p>
一分耕耘，一分收獲。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)實(shí)施“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”以來(lái)，已有３屆共２６５名受助生順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，８０％的受助生選擇回到新疆和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)工作。
甘肅省的幾名受助大學(xué)生也表示，盡管家鄉(xiāng)山大溝深，還很落后，但我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)不變，建設(shè)家鄉(xiāng)的信心不減。我們必須學(xué)好本領(lǐng)，掌握科學(xué)技術(shù)，因?yàn)檫@是改造家鄉(xiāng)山河的“金鑰匙”。
這是“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”受助學(xué)生的心聲。他們的夢(mèng)想因“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”而放飛，他們的理想因“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”而升華。
在溫情的土地上幸福成長(zhǎng)
男兒有淚不輕彈。但每每談到學(xué)校和師生給予自己的幫助，蘭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院大二的學(xué)生馬萬(wàn)學(xué)總是熱淚盈眶。作為一名特困生，他不僅享受了“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”全部減免學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策，而且還感受著家庭一樣的溫暖和關(guān)愛(ài)。
蘭州大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)劉宏說(shuō)：“對(duì)貧困生的資助，不僅僅是發(fā)錢(qián)給物的問(wèn)題，更重要的是要讓他們?cè)诰窈腿烁裆辖】党砷L(zhǎng)?！?/p>
在蘭州大學(xué)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。即使學(xué)生身無(wú)分文來(lái)到學(xué)校，學(xué)校師生也要千方百計(jì)讓他上得起學(xué)。許多高校也都開(kāi)展了友情互助活動(dòng)，積極拓寬資助渠道，建立起勤工儉學(xué)助學(xué)指導(dǎo)服務(wù)中心；一些高校還確立了受助學(xué)生“以勞助學(xué)，以酬代補(bǔ)，以獎(jiǎng)為主，資助結(jié)合”的方式，充分發(fā)揮資助工作的解困、育人、促學(xué)作用。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。受益于 “西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”的寒門(mén)學(xué)子們走上工作崗位后，不僅靠知識(shí)描繪著自己的人生藍(lán)圖，更用自己的滿腔熱情與才華回報(bào)著社會(huì)。
重慶姑娘李智是“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”首批受助學(xué)生。
２００４年畢業(yè)的時(shí)候，她放棄了到國(guó)有商業(yè)銀行工作的機(jī)會(huì)，選擇到條件艱苦的綦江縣法院工作。在工作中，她主動(dòng)申請(qǐng)到基層一線，開(kāi)展“送法下鄉(xiāng)”法律服務(wù)咨詢(xún)，滿腔熱情地為群眾做好法律解答工作。如今她已被任命為綦江縣法院的助理審判員，成為一名基層法院的“女法官”。
“回報(bào)社會(huì)，從具體的工作做起，從身邊的小事做起，從最需要幫助的人做起?！崩钪钦f(shuō)：“我希望把社會(huì)寄予我的愛(ài)和溫暖，傳遞得更持久更長(zhǎng)遠(yuǎn)?！?/p>
和她一樣，一批批貧困生正在“西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程”這塊溫情的土地上幸福成長(zhǎng)。他們得到愛(ài)，并將把愛(ài)作為信念傳遞下去。
