這是一個(gè)金色的九月。
9月7日,新華社播發(fā)通訊《牢記總書(shū)記的殷切期望弘揚(yáng)孟二冬的崇高精神——胡錦濤總書(shū)記給孟二冬女兒的回信在廣大師生中引起強(qiáng)烈反響》,同日,本報(bào)刊發(fā)了長(zhǎng)篇通訊《春風(fēng)化雨潤(rùn)燕園——寫(xiě)在胡總書(shū)記給孟菲回信之后》和評(píng)論員文章《無(wú)限的真情,殷切的期待》。
近一個(gè)月的時(shí)間里,總書(shū)記回信激起的共鳴從未名湖畔傳遍京城內(nèi)外,大江南北。從白發(fā)蒼蒼的教授到剛剛跨入校門的學(xué)子,從科研院所到鄉(xiāng)村小學(xué),人們反復(fù)閱讀著回信的內(nèi)容。
如何為師,如何傳承文化,如何培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,怎樣學(xué)習(xí)孟二冬精神……教育工作者在反復(fù)思考,各行各業(yè)的人們?cè)谡J(rèn)真思索。
使命——黨中央對(duì)教育事業(yè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視
這個(gè)秋季,教育界尤為難忘。
8月29日,總書(shū)記主持中共中央政治局進(jìn)行第三十四次集體學(xué)習(xí),其內(nèi)容是世界教育發(fā)展趨勢(shì)和深化我國(guó)教育體制改革。
9月6日至11日,總書(shū)記在新疆考察工作。9月10日,前往烏魯木齊市第66中學(xué),看望師生。
對(duì)教育,對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè),總書(shū)記十分關(guān)心。
9月7日,總書(shū)記給孟菲回信的新聞見(jiàn)諸各大報(bào)端。教育部黨組迅速下發(fā)了關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記回信精神的通知。
從部長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教師到學(xué)生,大家談?wù)撝倳?shū)記的回信,從中體會(huì)教育的重要地位,教師的使命與職責(zé)。
教育部部長(zhǎng)周濟(jì)表示,胡錦濤總書(shū)記的信內(nèi)涵深刻、寓意深遠(yuǎn)?？倳?shū)記號(hào)召我們認(rèn)真學(xué)習(xí)孟二冬的精神,這是新形勢(shì)下黨中央對(duì)廣大教師提出的新目標(biāo)和新要求,為我們?nèi)婕訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。我們一定要認(rèn)真做好教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作,不辜負(fù)黨中央和總書(shū)記的殷切期望。
清華大學(xué)黨委書(shū)記陳希說(shuō),回信充分體現(xiàn)了以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央對(duì)教育事業(yè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視,對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望,表明了黨中央大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的堅(jiān)定決心。
北京大學(xué)黨委書(shū)記閔維方感慨地說(shuō):“作為一名普通教師,我感到總書(shū)記的回信非常親切,備受鼓舞。我相信,不論在大學(xué)還是中小學(xué)、幼兒園,許多老師和我會(huì)有同樣的感受。由此可以看出,在21世紀(jì)的中國(guó),教育越來(lái)越受到黨和政府的重視,教師越來(lái)越受到社會(huì)各界的尊重。”
“總書(shū)記的回信是對(duì)教育事業(yè)、教師工作的肯定。做一名光榮的人民教師,要把培養(yǎng)人的任務(wù)當(dāng)成根本任務(wù),以飽滿的熱情獻(xiàn)身教育事業(yè)。”華南理工大學(xué)黨委書(shū)記劉樹(shù)道表示。
“當(dāng)今世界正在進(jìn)入知識(shí)不斷創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,世界各國(guó)都把提高創(chuàng)新能力作為增強(qiáng)綜合國(guó)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的重要戰(zhàn)略手段。正如總書(shū)記在今年兩院院士大會(huì)上指出的,要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,教育是源頭,人才是關(guān)鍵。”中國(guó)人民大學(xué)的教師深有感觸。
提升教育質(zhì)量,提高辦學(xué)水平,創(chuàng)建高水平學(xué)校,這是中華民族興盛的重要保證,這是有為校長(zhǎng)的無(wú)悔追求,這也是每一位教育工作者的神圣使命。
操守——用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力鑄成師魂
為師之道在哪里?
總書(shū)記在回信中給予了深刻的總結(jié):學(xué)識(shí)魅力和人格魅力。
淡定、從容顯現(xiàn)的儒雅,執(zhí)著、大愛(ài)流露的境界,正是人們心目中知識(shí)分子的形象、教師的形象,也是人們對(duì)所有教師的期望。
吉林大學(xué)黨委書(shū)記張文顯表示,全體教師應(yīng)該學(xué)習(xí)孟二冬甘于寂寞、淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高精神,做人民的好教師,做全體學(xué)生敬愛(ài)的教師。吉林大學(xué)的教師們表示,孟二冬教授將為人、為師、為學(xué)高度統(tǒng)一,在思想和行動(dòng)上實(shí)踐了“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道,詮釋了“傳道、授業(yè)、解惑”的真正含義,豐富了新時(shí)代優(yōu)秀教師的崇高精神。
全國(guó)師德標(biāo)兵、上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)系俞勇教授說(shuō):“我最感動(dòng)的是孟二冬在最后一堂課上留給學(xué)生的話:‘板凳要坐十年冷,文章不寫(xiě)一句空’。淡泊名利,對(duì)于一名教師,特別有意義。”被學(xué)生們稱為“心目中的好老師”的德育課教師施索華感慨萬(wàn)千地說(shuō):“教師要寓思想教育于知識(shí)教育中,要恪守自己的精神家園和道德底線?！?/p>
中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院黨委書(shū)記吳潛濤教授說(shuō):“高校教師要以學(xué)生為本,腳踏實(shí)地,在普通崗位上盡到自己的職業(yè)良心與學(xué)術(shù)良心?！蔽靼步煌ù髮W(xué)黨委書(shū)記王建華說(shuō):“要把孟二冬精神落實(shí)到教書(shū)育人中去,把敬業(yè)奉獻(xiàn)放在首位,使交大的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳。”
“胡錦巫蓯榧?jí)q幕匭攀嵌暈聳Ρ碭呱惺Φ碌囊淮紊釙槔裨?。既是哆\(yùn)性諂椒哺諼簧獻(xiàn)齔霾黃椒慘導(dǎo)ǖ娜嗣窠淌Φ目隙?也為所有在治學(xué)、教育園地的耕耘者們樹(shù)立了高大楷模?！比A工機(jī)械學(xué)院院長(zhǎng)、教育部長(zhǎng)江學(xué)者、特聘教授朱敏告訴記者。
新疆石河子大學(xué),孟二冬支教時(shí)教過(guò)的學(xué)生梁修韋剛剛留校任教。他說(shuō):“也許我一輩子也達(dá)不到孟老師那樣的境界,但我會(huì)盡我所能、傾我所學(xué),接過(guò)孟老師傳給年輕人的接力棒,在教育事業(yè)這片熱土上繼續(xù)耕耘?！?/p>
《大學(xué)》有云：知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
梅貽琦曾說(shuō),教化云者,教在學(xué)校環(huán)境以內(nèi),而化則達(dá)于學(xué)校環(huán)境以外。
為師者的自重,對(duì)學(xué)術(shù)的尊重,對(duì)教育事業(yè)的崇高責(zé)任感和使命感,必將感發(fā)人們對(duì)教師的敬重。
踐行——實(shí)現(xiàn)黨和人民期望的必由之路
把黨中央的關(guān)懷和期望轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大動(dòng)力,積極投身教育事業(yè),正成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
“究竟怎樣才能算是新時(shí)代的一名合格的中國(guó)知識(shí)分子”的思考在北大展開(kāi);身邊優(yōu)秀教師的事跡在清華大學(xué)傳誦;向全國(guó)模范教師孟二冬教授學(xué)習(xí),對(duì)教育事業(yè)懷有敬畏之心,爭(zhēng)做師德楷模的倡議在南開(kāi)大學(xué)進(jìn)行;
踐行社會(huì)主義榮辱觀,崇尚師德,以身作則,言傳身教,以高尚的職業(yè)品德和富有成效的教育職業(yè)勞動(dòng)來(lái)贏得社會(huì)與公眾對(duì)教師職業(yè)的尊敬與尊重活動(dòng)在教育界積極推進(jìn);
復(fù)旦大學(xué),12名畢業(yè)生積極響應(yīng)號(hào)召投身“三支一扶”工作,奔赴寶山、崇明、奉賢等10個(gè)區(qū)縣,在農(nóng)村的基層教育崗位上奉獻(xiàn)自己的青春;
清華大學(xué),涌現(xiàn)出了一批孟二冬式的優(yōu)秀教師:張鈸院士通過(guò)認(rèn)真做事和踏實(shí)做人的實(shí)際行動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)業(yè)和做人方面受益無(wú)窮;高云峰老師孜孜以求,不斷創(chuàng)新,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;李建秋老師科研態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、為師熱情坦蕩;
南開(kāi)大學(xué),倡議要愛(ài)崗敬業(yè)、知榮明恥、言傳身教、團(tuán)結(jié)互助、創(chuàng)新進(jìn)取;教師們表示,孟二冬同志熱愛(ài)教育、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、拒絕浮躁、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是廣大人民教師學(xué)習(xí)的榜樣和楷模,要勇于承擔(dān)使命,弘揚(yáng)高尚師德,推進(jìn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的步伐;
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)以此為契機(jī),開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)、厚德博學(xué),為人師表、教書(shū)育人”為主題的“師德建設(shè)月”活動(dòng);
勤勉踏實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),淡泊明志,甘為人梯,以師者高尚的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育和影響學(xué)生,正成為廣大教師的共同追求。
這是黨的期望,人民的重托。
在這樣的追求中,我們有理由相信,更多的良師將會(huì)不斷涌現(xiàn),孟二冬精神將在各行各業(yè)開(kāi)花結(jié)果,成為時(shí)代高昂的主旋律。
我們期待著,金色秋天更加絢麗! (記者 周迅 靳曉燕)
