教育部關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知
教發(fā)[2013]12號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學校：
為深入貫徹中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，加強生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節(jié)約型校園建設，教育引導學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習慣，決定從今年秋季開學起，在全國各級各類學校和幼兒園深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：
一、全力建設“三節(jié)”校園文化。各地各學校要充分發(fā)揮文化育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、讀書讀報、征文演講等活動，積極倡導“三節(jié)”理念。在校園文化精品活動建設中，打造一大批“三節(jié)”教育文化品牌，將“三節(jié)”教育融入全國大學生文藝匯演、高校校園文化建設優(yōu)秀成果評選等具有影響力的活動中。要依托網(wǎng)絡平臺積極開展“三節(jié)”教育，著力打造若干個對青少年具有廣泛影響的示范性主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡互動社區(qū)，充分利用移動新媒體平臺開展“三節(jié)”教育。
二、將“三節(jié)”教育全面納入課堂教學。各地各學校要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將“三節(jié)”教育貫穿于國民教育全過程，用好修訂完善的大中小學德育和思政課教材，把“三節(jié)”的內(nèi)容融入高校形勢與政策教育宣傳、中等職業(yè)學校德育課程教學、中小學德育課程教學等教育環(huán)節(jié)之中。增強教師教書育人和節(jié)約教育意識，在其他課程教學中也要深入發(fā)掘教育資源，有機融入“三節(jié)”教育。
三、積極開展“三節(jié)”行動。各地各學校要引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣。要持續(xù)開展光盤行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，普遍設立“學生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。各地各學校要動員學生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。各校要結合實際，制訂詳細的評價辦法，將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成情況作為重要指標，納入學生綜合素質(zhì)評價。
四、全員參與“三節(jié)”體驗活動。各地各學校要組織學生開展與學齡段相適宜的形式多樣的體驗活動。組織學生到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的社會實踐基地，觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，開展相關研究性學習。組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調(diào)查。安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或生產(chǎn)實習等相關的體驗活動，讓學生獲得勞動的切實體驗，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約生活習慣。要積極組織學生參與學校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。
五、營造“三節(jié)”教育良好氛圍。各地各學校要圍繞“三節(jié)”教育，通過精心設計主題海報、公益廣告、動漫作品、宣傳欄、黑板報等形式，讓“三節(jié)”教育隨處可見、隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三節(jié)”教育的先進典型。各級教育部門要主動會同宣傳部門充分利用各種媒體，組織節(jié)約教育專題報道，形成宣傳聲勢，營造良好輿論氛圍。
六、完善“三節(jié)”流程管理和技術保障。各地各學校要進一步加強食堂管理，確?；锸吃牧系目茖W儲藏，降低庫存損耗；加強科學調(diào)度，合理設計單份食品量，避免飯菜量過剩；加強精細化加工，提高原材料利用率；加強烹飪技能培訓，減少烹飪過程浪費。要抓住“節(jié)電”、“節(jié)水”的關鍵環(huán)節(jié)，加快推進監(jiān)控平臺建設，利用信息化手段實現(xiàn)科學管理；積極利用新技術、新產(chǎn)品和可再生能源，推進科技節(jié)約；加強校園主要用能設備維護管理，強化節(jié)能措施；加快老舊供水管網(wǎng)改造，避免跑冒滴漏；積極推進水循環(huán)利用，創(chuàng)造條件建設中水回用設施；積極探索引入合同能源管理模式，實施與推廣節(jié)能節(jié)水項目。
七、建立健全 “三節(jié)”制度。各地各學校要因地、因校制宜，制訂實施方案，大力推進“三節(jié)”活動開展，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環(huán)節(jié)。要健全管理制度，落實“三節(jié)”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展，形成風氣、形成習慣。 八、加強督導檢查。各級教育督導機構要將地方和學校開展節(jié)約教育、建設節(jié)約型校園情況納入教育督導，并開展經(jīng)常性督導檢查。將督導結果向社會公布，對開展節(jié)約教育不力的地方和學校要予以通報，對存在嚴重浪費現(xiàn)象的地方和學校要責成有關部門嚴肅處理。各地各學校要定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量，并自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督。
各級教育部門和各級各類學校要高度重視“三節(jié)”工作，迅速行動，認真部署，引導廣大學生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。
教育部
2013年9月27日
