全上海近200萬名中小學生及幼兒園兒童，近1/4在浦東就讀。但由于歷史原因，浦東中小學優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)質(zhì)學校的比例遠低于全市的1/4。日前，浦東新區(qū)教育局黨工委書記、局長王曉科透露，近年來浦東新區(qū)不斷加強名師、名校長和名校建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)資源均衡，為學生提供家門口的滿意教育。
前些年，浦東6所村校并入龔路中心小學。不少農(nóng)村孩子放學后要做家務，回家作業(yè)完成率低。學校為此改進了課堂教學方法，學生當堂所學知識當堂鞏固消化，減負增效廣受歡迎。學校還成立了92個社團，包括籃球、足球、擊劍、古箏、打擊樂、圍棋、書畫、剪紙等，供學生自選。如今，全校1600多名學生全面發(fā)展、快樂成長，學校從一所偏遠農(nóng)村小學發(fā)展成市區(qū)先進學校、全國教育系統(tǒng)先進集體。堅守龔路中心小學20多年的蔡忠銘校長也成為特級校長，2010年區(qū)教育局還成立以他名字命名的校長培訓基地，先后培訓了36名青年骨干。
優(yōu)質(zhì)中職校，為孩子提供多元成才機會。按照“空乘”標準培養(yǎng)3年的褚穎超，從上海航空服務學校畢業(yè)，被吉祥航空公司錄用，從乘務員到乘務長再到培訓師“三級跳”。這讓本來可進民辦高中的他和家長慶幸選擇中職校：“讀民辦高中不一定能考進好大學，有一技之長卻能持續(xù)發(fā)展?！痹谔丶壭ｉL陳耀帶領(lǐng)下，上海航空服務學校航空安檢、航空運輸、航空食品等專業(yè)已成為響當當?shù)钠放?，兼通教學與技能的“雙師型”師資不斷增加，畢業(yè)生每年就業(yè)供不應求。
特殊教育學校，為殘障孩子提供“全納”教育。浦東新區(qū)特殊教育學校融九年義務教育、職業(yè)教育、特教科研、康復為一體。市園丁獎獲得者顧月萍老師班上有一名多重殘障孩子，顧老師從吃飯、上廁所、一個個單音的發(fā)聲教起，當孩子會開口叫“爺爺”那天，激動的老人緊握顧老師雙手致謝。上海市“金愛心”稱號獲得者孫俊老師，不因?qū)W生智力低下而放松要求，堅持教學生念詩歌、寫日記。近年來，浦東新區(qū)特殊教育學校學生在市殘運會和國際、國內(nèi)特奧會上屢獲好成績，文藝表演、科技工藝作品和繪畫等也多次獲市級和全國大獎。
近年來浦東新區(qū)教育系統(tǒng)有1人被評為上海市教育功臣、另1人獲得提名，12名校長和教師獲得全國優(yōu)秀（模范）教師稱號，260余名校長、園長、教師獲得上海市“園丁獎”等稱號。截至目前，新區(qū)在職特級校長、園長已達8名，市優(yōu)秀青年校長23人，市名校長后備60人，名師后備累計已達439人。（記者 李愛銘）
