8月初，總后組織簽約高校領(lǐng)導和專家教授，沿著4000里青藏線，走進兵站、泵站、通信站、汽車團、醫(yī)院等邊遠艱苦單位，共同調(diào)研國防生教育培養(yǎng)工作。
2002年以來，總后簽約高校先后有2100多名畢業(yè)國防生走進軍營，主要分布在醫(yī)療衛(wèi)生、基建營房、財會審計、汽車指揮和機械維修等工作崗位。國防生在基層發(fā)揮作用怎么樣？他們在工作實踐中遇到了哪些困難和問題？國防生培養(yǎng)能不能和部隊需求接軌？為了掌握第一手資料，總后有關(guān)部門與簽約高校領(lǐng)導和專家教授一起開展調(diào)研活動。
他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，已到部隊任職的國防生干部，大都能安心基層，勤奮敬業(yè)，知識優(yōu)勢明顯，創(chuàng)新意識較強，發(fā)展后勁很足，但也存在著自我定位不夠準、軍政素質(zhì)較弱、不熟悉基層部隊等問題。匯集調(diào)研成果，他們細化了抓好學年課程體系完善和國防意識強化、建立國防生軍政訓練基地、深化“4個3”任職培訓模式等多項國防生教育培養(yǎng)的具體措施。北京師范大學領(lǐng)導告訴筆者：“考察調(diào)研活動不僅有利于進一步優(yōu)化國防生培養(yǎng)思路和模式，還能促進軍地合作向更高層次、更廣領(lǐng)域拓展?！?#160;
