為落實國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批示精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳的通知》（教學(xué)廳函[2009]23號），全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心會同教育部有關(guān)司局單位，自去年9月起組織實施了2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳工作。作為這項工作的直接成果，目前50所就業(yè)典型經(jīng)驗高校已順利產(chǎn)生，教育部今天召開2009年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校經(jīng)驗交流會，向教育系統(tǒng)和全社會推廣這些學(xué)校的經(jīng)驗。教育部黨組成員、部長助理林蕙青同志出席會議，充分肯定了大批高校為促進畢業(yè)生就業(yè)工作所作出的艱苦努力，要求各地和廣大高等學(xué)校認真學(xué)習借鑒50所學(xué)校的典型經(jīng)驗，切實加強高等學(xué)校與社會的緊密聯(lián)系，深化以社會需求為導(dǎo)向的高等教育教學(xué)改革，以改革創(chuàng)新的精神，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷開創(chuàng)就業(yè)工作新局面。
本次總結(jié)宣傳工作，旨在促進高校提升畢業(yè)生就業(yè)水平，推動以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革。教育部有關(guān)司局單位共同組成了總結(jié)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建了由有關(guān)部委、省市教育行政部門、高校及相關(guān)研究機構(gòu)專家組成的專家組；整個總結(jié)宣傳工作分申報推薦、專家初選、社會調(diào)查、實地調(diào)研和推廣宣傳五個階段。其顯著特點是采用推薦和自薦相結(jié)合、專家評議和社會評價相結(jié)合、統(tǒng)一要求和分類指導(dǎo)相結(jié)合的方式，突出改革和特色，初步建立了一套比較科學(xué)完整的指標體系，引入專業(yè)調(diào)查機構(gòu)進行社會評價，確保了總結(jié)宣傳各階段工作平穩(wěn)、公正、有序進行。
這次公布的50所典型經(jīng)驗高校，既有部屬高校，也有省屬本科高校和高職高專院校，既有農(nóng)林、地、礦、油等艱苦行業(yè)高校，也有民族學(xué)校和民辦學(xué)校的代表，中西部高校也占有一定比例。這50所典型經(jīng)驗校均為各類型各地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)水平和社會滿意度位居前列的高校，在滿足社會需求的人才培養(yǎng)和大力促進畢業(yè)生就業(yè)工作等方面創(chuàng)造了很多經(jīng)驗和特色。通過宣傳推廣50所就業(yè)典型經(jīng)驗高校的做法和經(jīng)驗，將能積極促進各高校更好地做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，進一步鞭策和推動高校深化以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的高等教育改革。
在2009年工作的基礎(chǔ)上，教育部將探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作的長效機制，每年推出一批就業(yè)典型經(jīng)驗高校，以持續(xù)推動高校就業(yè)工作和人才培養(yǎng)的改革與創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。
