繼續(xù)加大投入 不斷提高質(zhì)量
高校文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)繁榮工作座談會(huì)召開(kāi)
教育部新時(shí)期高校文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)繁榮工作座談會(huì)2月27日至28日在京召開(kāi)。教育部黨組副書(shū)記、副部長(zhǎng)陳希在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，高校文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究工作要為全面建設(shè)小康社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家，為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，增強(qiáng)軟實(shí)力作出新的更大貢獻(xiàn)。
陳希指出，文科的人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究工作一直受到黨和國(guó)家的高度重視，改革開(kāi)放30年來(lái)，文科學(xué)術(shù)研究整體實(shí)力顯著增強(qiáng)，研究水平明顯提高，形成了學(xué)科門(mén)類(lèi)比較齊全的學(xué)科體系。但是，我們也要清醒地看到，在文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究中，也存在一些值得我們進(jìn)一步研究和解決的問(wèn)題。如對(duì)文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究重要性的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高，文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究質(zhì)量與我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展需要之間還存在較大差距，文科人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究之間的結(jié)合還不夠緊密，“兩張皮”現(xiàn)象仍然較為普遍。
陳希強(qiáng)調(diào)，文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究工作要適應(yīng)新形勢(shì)、取得新進(jìn)展、開(kāi)創(chuàng)新局面，就必須認(rèn)真處理好堅(jiān)持與發(fā)展、弘揚(yáng)與吸收、人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究、數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。文科的教學(xué)內(nèi)容，要充分反映馬克思主義中國(guó)化的新發(fā)展，充分反映建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的新經(jīng)驗(yàn)，充分反映文科學(xué)術(shù)研究的新成果。文科的學(xué)術(shù)研究，要堅(jiān)持“雙百方針”，立足中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，注意從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和理論提升，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展，使其具有鮮明的實(shí)踐特色、民族特色和時(shí)代特色。文科人才培養(yǎng)工作今后的發(fā)展，重點(diǎn)要放在提高質(zhì)量上，要通過(guò)深化教育教學(xué)改革，尤其是人才培養(yǎng)模式改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。而學(xué)術(shù)研究，也要把提高質(zhì)量放在突出位置，改變重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的發(fā)展理念、管理模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
陳希指出，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為宗旨，以提高質(zhì)量為核心，采取切實(shí)有效措施，開(kāi)創(chuàng)文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究工作的新局面。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，促進(jìn)文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究工作的改革發(fā)展。要積極參與中央“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”，努力形成具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的文科學(xué)科體系和教材體系。要加強(qiáng)培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的文科教師隊(duì)伍。要進(jìn)一步深化文科教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要遵循文科的特點(diǎn)和規(guī)律，促進(jìn)文科人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高和學(xué)術(shù)繁榮。
據(jù)了解，為促進(jìn)文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究工作，教育部曾于1996年在大連開(kāi)過(guò)一次座談會(huì)。時(shí)隔13年，在高等教育進(jìn)入到大眾化發(fā)展階段，文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究取得了很大成績(jī)，以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新的歷史階段的背景下在北京召開(kāi)了本次座談會(huì)。參加座談會(huì)代表共130余人，均是各高校文科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究的主管校長(zhǎng)、各學(xué)科領(lǐng)域的著名專(zhuān)家學(xué)者。與會(huì)代表暢所欲言，建言獻(xiàn)策，提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
據(jù)悉，為促進(jìn)文科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作，教育部將在實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”中，有針對(duì)性地在立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)量等方面向文科傾斜。此外，繼續(xù)實(shí)施“高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃”，根據(jù)社會(huì)需要和學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，增加新項(xiàng)目，并努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，到“十一五”期末，安排高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究年度經(jīng)費(fèi)逐步達(dá)到5億元。（記者 唐景莉）
