2008年1月，山東省政府召開素質(zhì)教育工作大會，在全省范圍內(nèi)全面推進素質(zhì)教育。今年1月7日至10日，教育部副部長、國家總督學陳小婭到山東專題調(diào)研和實地考察素質(zhì)教育工作。
在山東期間，陳小婭聽取了山東省人民政府關于素質(zhì)教育工作的匯報，與10個市的教育局局長進行了座談，并深入到濟南、萊蕪、臨沂、泰安等地中小學，與校長和師生進行了交流，實地考察和了解山東素質(zhì)教育實施情況。
陳小婭對山東全面實施素質(zhì)教育和取得的階段性成果給予了充分肯定。她指出，山東省政府主導，政府保障，以全省為單位整體推進素質(zhì)教育，尤其是“政府主導、規(guī)范管理、課程帶動、評價引領、督導保障”的運行模式很有創(chuàng)新和借鑒價值；在素質(zhì)教育推進過程中，以高中為突破口，抓制度建設，抓辦學規(guī)范，抓督導落實，抓課程改革等關鍵環(huán)節(jié)，思路明確，一步步扎實推進，既有系統(tǒng)設計，又具有可操作性。
陳小婭在深入學校實地考察和調(diào)研后表示，一年來，山東全面實施素質(zhì)教育初見成效，無論是教育行政部門還是學校校長、師生，大家認同度非常高，這非常難得，表明推進素質(zhì)教育深得人心，方向?qū)︻^；調(diào)研中聽到最多的兩個字是教育的“回歸”，這本身就表明校長和教師教育理念的深刻變化，逐步走向?qū)逃?guī)律、教育本質(zhì)的回歸；師生精神面貌發(fā)生了深刻的變化，教師找到了職業(yè)幸福感，學生自主發(fā)展的空間大大拓展。
陳小婭表示，山東的實踐證明，以省為單位全面推進素質(zhì)教育是可行的，山東的探索為在更大范圍內(nèi)推進素質(zhì)教育提供了寶貴的經(jīng)驗，也增強了我們?nèi)嫱七M素質(zhì)教育的堅定信心。她希望山東認真總結，及時研究實施過程中面臨的新問題、新情況，不斷改進、提升和完善，使其探索的經(jīng)驗全國共享。
