“課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重不足是導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降的重要原因。”教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)楊貴仁近日在接受記者采訪時(shí)表示。
據(jù)了解，目前中學(xué)體育課（包括音樂、美術(shù)課）被改上其他課的比例不低，初三、高三被擠占體育課的現(xiàn)象比較普遍。對(duì)此，楊貴仁認(rèn)為，從現(xiàn)象來(lái)看，學(xué)生體質(zhì)下降的“元兇”是各級(jí)各類學(xué)校不能按照國(guó)家的相關(guān)規(guī)定完成學(xué)校體育的任務(wù)，始作俑者則是片面追求升學(xué)率。在片面追求升學(xué)率的大旗下，學(xué)校置國(guó)家有關(guān)課程規(guī)定于不顧，隨意占用或不安排體育課、體育活動(dòng)，直接導(dǎo)致了學(xué)生體質(zhì)的不斷下降。
對(duì)此，楊貴仁指出，解決學(xué)生體質(zhì)下降的問題，關(guān)鍵是學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。他說(shuō)，學(xué)校體育最重要的功能是提高學(xué)生身體健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；同時(shí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能和技巧，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神、集體主義觀念和良好的品質(zhì)；發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。在學(xué)校體育的改革中我們決不能以偏概全，一定要始終堅(jiān)持這一方向，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的基礎(chǔ)上，最大程度地滿足他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、技能的渴望與需求，使他們生動(dòng)、活潑、愉快、健康地投入到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)。在豐富多彩的體育活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，不斷提高自己的體質(zhì)健康水平。
體育課是落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的主渠道，教育行政部門必須規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，堅(jiān)決執(zhí)行相關(guān)的體育課時(shí)規(guī)定。楊貴仁說(shuō)，實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)多年實(shí)施的中招體育考試有力地促進(jìn)了學(xué)校體育工作的開展，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加體育鍛煉的關(guān)心度。比較研究發(fā)現(xiàn)，在中學(xué)教育階段初三和高一學(xué)生的體質(zhì)最好，因此，在現(xiàn)階段中招體育考試是加強(qiáng)學(xué)校體育，促進(jìn)學(xué)生鍛煉的有效招數(shù)。他認(rèn)為，學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，以使每天一小時(shí)體育鍛煉落到實(shí)處，把體育鍛煉的時(shí)間還給學(xué)生。
楊貴仁介紹，近年來(lái)，為了落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，教育部及有關(guān)部委先后在中小學(xué)組織實(shí)施了大課間體育活動(dòng)、全國(guó)中小學(xué)生課外文體工程、快樂體育園地，研制并推廣了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，這些活動(dòng)的推出對(duì)于學(xué)生經(jīng)常參加體育鍛煉，養(yǎng)成終身體育的意識(shí)和行為起到了積極的作用。楊貴仁說(shuō)，今后我們還將大力開展學(xué)生青春健身活動(dòng)，為吸引廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉搭建平臺(tái)。楊貴仁指出，要改變學(xué)生體質(zhì)下降的現(xiàn)狀，必須加大對(duì)學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校場(chǎng)地、器材等方面的投入和建設(shè)，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要把學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)納入年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)予以保障，并隨著教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)同步增長(zhǎng)。同時(shí)，在配備適合兒童青少年身心發(fā)展的體育器材和學(xué)校場(chǎng)地向青少年開放上多下功夫。在條件許可的情況下，采取保險(xiǎn)形式，解決校園安全和運(yùn)動(dòng)傷害事故。
楊貴仁最后強(qiáng)調(diào)說(shuō)，盡管我國(guó)制定了一系列有關(guān)學(xué)校體育的政策、法規(guī)和條例，但執(zhí)行力度還很不夠，這也為學(xué)生體質(zhì)下降埋下了隱患。為此，教育部已將學(xué)校體育工作納入到教育督導(dǎo)之中。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育的檢查、督導(dǎo)，并使之成為一種常態(tài)，保證學(xué)校體育工作正常有序的發(fā)展。
學(xué)生體質(zhì)健康關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。楊貴仁希望，全社會(huì)都來(lái)關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)心他們就是關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)。
