從天津市基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)推動(dòng)會(huì)上獲悉，為貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》，今后，天津市將全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建全市統(tǒng)一的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)施素質(zhì)教育，核心是課程改革。本市的基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)過(guò)２００１年小學(xué)率先進(jìn)入，２００３年初中啟動(dòng)，到今年秋季高中課改全面鋪開(kāi)，成效顯著。市教委強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前各級(jí)教育行政干部、教師和教研員轉(zhuǎn)變觀念的首要任務(wù)是盡快把課改理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。在現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)中，老師要注意避免出現(xiàn)兩種傾向：一是只是強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)目標(biāo)的落實(shí)，而忽視或生硬地拼湊其他目標(biāo)；二是一味強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度目標(biāo)，而又忽視了傳授知識(shí)。全市要積極落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)定的六項(xiàng)改革目標(biāo)，包括：課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理。今后教師將逐步從通識(shí)性培訓(xùn)深化到過(guò)程性培訓(xùn)，用學(xué)科領(lǐng)域的新知識(shí)、活知識(shí)改變教師傳統(tǒng)課程內(nèi)容的“難、繁、偏、舊”。
各區(qū)縣必須建立起一個(gè)從小學(xué)到高中規(guī)劃決策、經(jīng)費(fèi)保障、統(tǒng)籌工作、督促落實(shí)的有效體制。各基層學(xué)校要加強(qiáng)課程管理，教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，貫徹課程方案。校長(zhǎng)要把規(guī)范、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足又不開(kāi)過(guò)、開(kāi)濫課程，作為自己的教學(xué)管理準(zhǔn)則和行政底線(xiàn)。本市將制定出一整套適應(yīng)全市基礎(chǔ)教育發(fā)展水平，體現(xiàn)新課改理念，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，使終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合；突出綜合評(píng)價(jià)，使尊重個(gè)體差異，關(guān)注發(fā)展?jié)撃?，與面向全體學(xué)生，打好素質(zhì)基礎(chǔ)相結(jié)合；重視學(xué)生發(fā)展，淡化評(píng)價(jià)的甄別與選拔，強(qiáng)化學(xué)生的需求和發(fā)展。本市要制訂出各學(xué)科一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建全市統(tǒng)一的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。今年本市還將出臺(tái)小學(xué)招生制度的改革，研制天津市高考改革方案、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案和學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試方案，為高中課改制定完整的配套措施。（記者孫剛）
