新華社北京５月１２日電（李江濤、鄭晴）在１２日召開(kāi)的“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀與高校德育論壇”上，北京交通大學(xué)黨委書(shū)記王建國(guó)提出，高校要拓寬大學(xué)生榮辱觀教育途徑，更新教育內(nèi)容，把社會(huì)主義榮辱觀教育寓于學(xué)生具體工作之中。
王建國(guó)書(shū)記的發(fā)言題為“當(dāng)代大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀分析與教育對(duì)策”。他對(duì)當(dāng)代大學(xué)生榮辱觀的總體狀況予以充分肯定的同時(shí)，也指出了四個(gè)方面的問(wèn)題。一是一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊情況；二是部分大學(xué)生價(jià)值取向扭曲，社會(huì)責(zé)任感缺乏；三是部分大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)和法律意識(shí)淡??；四是少數(shù)大學(xué)生艱苦奮斗精神淡化，團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)問(wèn)題較突出。
他從四個(gè)方面提出了教育對(duì)策。第一，構(gòu)建學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育的良好機(jī)制，建立健全科學(xué)合理的學(xué)生激勵(lì)和約束體系。健全完善科學(xué)合理的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，在明確對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)道德激勵(lì)和約束等評(píng)估機(jī)制，明確道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓大學(xué)生明白到底應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么。第二，發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作，結(jié)合新的教學(xué)大綱，開(kāi)辦以弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專題講座，使社會(huì)主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。教育中要善于用典型事例、用身邊的榜樣教育大學(xué)生，避免空洞說(shuō)教。
第三，拓寬大學(xué)生榮辱觀教育途徑，更新教育內(nèi)容，踐行“八榮八恥”。通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、櫥窗等載體，大力宣傳新時(shí)代的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，宣傳身邊的先進(jìn)人物和突出事跡，激勵(lì)大學(xué)生們向先進(jìn)看齊，引導(dǎo)他們正確看待生活中的失衡現(xiàn)象，幫助他們認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的雙重效應(yīng)，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定。各?？梢猿浞掷檬钇谏鐣?huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、參觀等開(kāi)展多種形式的宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。把社會(huì)主義榮辱觀教育寓于學(xué)生具體工作。
王建國(guó)認(rèn)為，從當(dāng)前來(lái)看，一是要切實(shí)關(guān)心貧困學(xué)生，做好資助工作，確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。二是要切實(shí)做好學(xué)生就業(yè)工作，將榮辱觀教育與引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到西部就業(yè)的主旋律結(jié)合起來(lái)，切實(shí)關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難、身體有殘疾、性格內(nèi)向同學(xué)的就業(yè)。三是加強(qiáng)學(xué)生生命觀、責(zé)任感教育，做好心理疾病預(yù)防與干預(yù)工作。第四，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓大學(xué)生在良好的文化氛圍中接受教育。（完）
