新華社北京２月２６日電（記者田雨）義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)作為基礎(chǔ)教育，應(yīng)當(dāng)實施素質(zhì)教育，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為此，首次提請全國人大常委會審議的義務(wù)教育法修訂草案規(guī)定，義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)貫徹國家的教育方針，符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，采用啟發(fā)式教育，將德育、智育、體育和美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。
為了防止教學(xué)過于偏重智育的傾向，草案規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，形成德育教育體系，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課外活動時間，并與家庭、有關(guān)社會組織相互配合，組織學(xué)生開展社會實踐、文化娛樂等課外活動。
草案嚴(yán)格課程管理，規(guī)定：學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)按照課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)活動，完成教育教學(xué)任務(wù)，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。不得違反課程設(shè)置方案增加或者刪減課程。應(yīng)當(dāng)按照課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實施體育、藝術(shù)和綜合實踐的教學(xué)活動，組織開展課外體育活動和藝術(shù)活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
為保證素質(zhì)教育落在實處，草案規(guī)定，對義務(wù)教育學(xué)校和教師的考核，應(yīng)當(dāng)綜合考察其完成教育教學(xué)任務(wù)和培養(yǎng)學(xué)生的情況，不得僅以升學(xué)率作為考核標(biāo)準(zhǔn)；對接受義務(wù)教育的學(xué)生的考察，應(yīng)當(dāng)綜合考察學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的情況，不得以考試成績代替全面考察。
草案同時強調(diào)，義務(wù)教育督導(dǎo)應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進行，不得對義務(wù)教育學(xué)校進行評比，不得以升學(xué)率作為督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。（完）
