從自治區(qū)教育廳獲悉，“優(yōu)先發(fā)展”政策正滋潤著全區(qū)民族教育事業(yè)快速發(fā)展。目前，全區(qū)已有民族中小學1900多所，在校學生約42萬人。
自治區(qū)對民族義務教育堅持“三優(yōu)先一重點”，即在經(jīng)費分配、工程項目安排上優(yōu)先；在基礎建設、師資培養(yǎng)培訓、教材和學科建設上優(yōu)先；在選配教師和校長、分配招生計劃、評優(yōu)晉級指標上優(yōu)先。在落實“兩免一補”政策和助學金方面，對少數(shù)民族學生予以重點保證。經(jīng)過多年的努力，絕大多數(shù)地區(qū)民族中小學的生均校舍面積、儀器設備值、圖書冊數(shù)和教師學歷合格率均高于當?shù)赝悓W校的平均水平。
根據(jù)民族和地區(qū)特點，自治區(qū)積極探索并實行以學生寄宿制和助學金為主的公辦學校的辦學模式，不斷加大民族學校的建設力度。目前，全區(qū)19個邊境牧業(yè)旗的寄宿制學?；旧献龅搅怂奚?、食堂、餐廳、小浴室、洗衣房、校醫(yī)室齊全，并專門配備了保育、醫(yī)護、值宿等服務人員和工作人員，實現(xiàn)了較高水平的“兩基”達標。
民族學生的助學金有了較大幅度提高。1993年達標初期，民族學生助學金執(zhí)行80年代標準，每生每月10元左右。2003年，自治區(qū)政府把民族學生助學金標準提高到小學每生每月60—100元；初中每生每月80—120元。地方財政逐年增加民族學生助學金投入，從2003年的500多萬元，提高到2004年的1500多萬元、2005年的2300多萬元、2006年的3880萬元。
為進一步加快發(fā)展民族教育，“十一五”期間，自治區(qū)每年投入義務教育階段蒙古語授課學校基本建設費1000多萬元，主要解決學生寄宿問題。今年將出臺《關于進一步加強民族教育工作的意見》，啟動“民族教育發(fā)展工程”，全方位加快民族中小學建設，逐步提高管理水平和教育教學質(zhì)量。
