|
《意見》規(guī)定：經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)達(dá)地區(qū)和中心城市應(yīng)在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極在區(qū)域內(nèi)推進(jìn)職業(yè)學(xué)校全面推行學(xué)分制的改革，逐步建立和完善區(qū)域內(nèi)職業(yè)學(xué)校之間的學(xué)分互認(rèn)機(jī)制。經(jīng)濟(jì)、教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)要積極推進(jìn)職業(yè)學(xué)校開展學(xué)分制試點(diǎn)工作，為職業(yè)學(xué)校實(shí)行學(xué)分制提供更為靈活的政策，在優(yōu)化教育教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，借鑒其它地區(qū)成熟經(jīng)驗(yàn)，積極試點(diǎn)、大膽創(chuàng)新，為逐步推行學(xué)分制創(chuàng)造條件。在教育行政部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，合格職業(yè)學(xué)校之間的相近專業(yè)的課程或培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)分應(yīng)該互認(rèn)；學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相近課程或培訓(xùn)項(xiàng)目之間的學(xué)分應(yīng)該互認(rèn)。區(qū)域間、校際間相近課程學(xué)分的互認(rèn)可以在比照課程目標(biāo)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上通過簽訂學(xué)分互認(rèn)協(xié)議的方式來實(shí)現(xiàn)。對(duì)于從高中階段其他類型學(xué)?；蚪逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)入的學(xué)習(xí)者，對(duì)于具有其它層次學(xué)歷或職業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)習(xí)者，在出示有效證明或通過測試后，應(yīng)承認(rèn)其經(jīng)歷并折合成學(xué)分，允許免修相應(yīng)的課程。對(duì)于學(xué)習(xí)者取得的國家職業(yè)資格證書和培訓(xùn)證書，可以折合成相應(yīng)的學(xué)分，并允許免修相應(yīng)課程。對(duì)于學(xué)習(xí)者在參加國際、全國或省部級(jí)職業(yè)技能競賽以及其它活動(dòng)中受到的表彰和獲得的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)承認(rèn)一定的學(xué)分。（教育部提供）
|
