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????新華社北京４月２６日電（記者劉奕湛、吳晶）由中國教育學會主辦的“第四屆中國中學校長大會”２６日在京舉行，來自全國的４００余位中學校長、教育專家共同探討中國中學的課程與評價制度改革之路。 ????中國校長大會是中國教育學會著力打造的學術品牌，每三年一屆。本屆中學校長大會以“中國中學的課程與評價制度改革”為主題，認真總結和探討我國中學在改革發(fā)展進程中尤其是課程與評價制度改革中獲得的經(jīng)驗和問題，讓廣大中學校長對于新時期學校發(fā)展方向更加明確，為政府決策提供來自一線的聲音。 ????教育部副部長劉利民在開幕式上表示，全國有４０多萬所中小學，有４０多萬名中小學校長，他們帶領著千萬名中小學教職員工，教育和影響著２億多中小學生。校長的教育理念、教育思想、專業(yè)素養(yǎng)、管理能力如何，直接關系到整個中小學教育的質(zhì)量，關系到黨和國家教育方針的落實，關系到一代甚至幾代人的健康成長。 ????中國教育學會會長鐘秉林指出，課程改革與評價改革一直是我國中學教育改革最為關注的問題，從十八大以來，特別是十八屆三中全會之后，關于評價制度的改革引起了全社會的關注。 ????與會校長將對新一輪基礎教育課程改革啟動后的十幾年中，我國中小學的課程建設、教材開發(fā)、信息技術應用、課堂教學方法和手段等各方面發(fā)生的諸多變化，以及中學教育當前暴露出來的諸如學業(yè)負擔過重、考核評價方式及其標準過于單一等問題進行探討。 |