2007年5月21日上午10時，教育部舉行2007年第7次新聞發(fā)布會，由財政部、教育部有關負責同志向新聞界介紹《國務院關于建立健全本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》的有關情況。
[楊周復]：在過去幾年，各地區(qū)試辦了一些考入高校新生生源地貸款，一般都是行政貸款，這有兩個好處，一個就是學生在當?shù)劂y行貸款，當?shù)劂y行比較容易掌握學生家庭經濟的情況，操作起來比較方便。
第二，學生在考入大學以后，在當?shù)厝〉觅J款，在當?shù)鼐徒鉀Q了部分經費的來源，進入學校以后國家就講、貸、助各種資助政策，這跟學校各項資助政策可以有機的聯(lián)合在一塊，結合在一塊。
[張少春]：生源地信用貸款和現(xiàn)在國家資助貸款優(yōu)點歸納起來有三條：第一，在學生家的本地，這個學生是否困難，相鄰鄉(xiāng)親都很清楚，容易調查，大家說張三家、李四家孩子考上大學了，人家一問很困難，當?shù)氐男庞蒙绾蜕虡I(yè)銀行會用極低的成本可以把資料掌握清楚。另外信用貸款因為家在這里，只要是國家優(yōu)惠政策可以給他，群眾都知道就可以走，將來還款以便于跟蹤和管理。他借多少，是借一年，還是借半年這個都比在高校做助學貸款要更靈活，只要把高校助學貸款的優(yōu)惠政策比如說貼息，風險金這些助學貸款都給生源地所在的生源地貸款的銀行，將來他會和現(xiàn)在的助學貸款至少是作為一個有利的補充，如果搞得好就可能平分秋色。
